Презентация «С2 сочинение-рассуждение»

Сочинение-рассуждение

«Обучение сочинению-рассуждению» - Писатель С.Михалков. Душевное состояние человека. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Минуты. Формулировка проблемы. Проблема текста и позиция автора. Виды проблемы. Человек и природа. Проблема сострадания и милосердия. Как формулировать позицию автора. Аргументация к сочинению-рассуждению. Проблема взяточничества. Проблема роли языка в жизни общества. Примеры неудачной аргументации. Сочинение по тексту С.Михалкова «Книги».

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Как «увидеть» выразительные средства тексте. Достала бережно. Структура высказывания. Примеры языковых средств. Методические рекомендации. Основные языковые средства выразительности. Термины. Комментарий. Анализ структуры высказывания. Задачи ученика. Способ узнать человека. Напишите сочинение-рассуждение. Понимание смысла ключевых слов. Константин Георгиевич Паустовский говорит о больших возможностях слова.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Вступление — подвести читателя к проблеме. Аргументы. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Способы формулировки проблемы. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Аргументация собственного мнения. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Моделирование заключения. Приемы вступления.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Речевые клише. Прочитайте внимательно текст. Ключевые слова. Выберите одну из проблем. Комментарий. Совесть и честь. Моцарт. Определите тему текста. Сочинение. Композиционная схема сочинения. Человек. Как сформулировать проблему. Какова позиция автора.

«Написание сочинения-рассуждения» - Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Аргумент. Грамматика. Парнишка. Евгения Ивановна. Голос Косты. Сладковатый аромат. Составное именное сказуемое. Шаблон. Растение. Составное глагольное сказуемое. Все толпились у окна. Евгения Ивановна шла за мальчиком. Напишите сочинение-рассуждение. Аромат. Пошли, Лапоть. Инфинитив «продать».

«С2 сочинение-рассуждение» - Лексика. В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Слово «бесценные». Комментарий к тезису. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Аргументация. Примеры аргументов. Известный лингвист. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. В тексте Б. Васильева рассказана история. Автор использует инверсию. Выразительные средства синтаксиса. Выразительные средства лексики.