Примеры аргументов |
|
|
||
| << С2 сочинение-рассуждение | С2 сочинение-рассуждение >> |
Примеры аргументов. Я обратил(а) внимание на слова «ненастоящее» и «копии», которые автор использует в предложениях 13, 14. В тексте они выступают как контекстуальные синонимы. Слово «ненастье» передает возмущение девочки, которая пришла к Анне Федотовне получить настоящие письма с фронта, а ей предлагают копии.
Сочинение-рассуждение
краткое содержание других презентаций«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Виктор Петрович Астафьев. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Памятка. Вопросы — стимулы. Моделирование заключения. Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение.
«Сочинение-рассуждение по тексту» - Речевые клише. Композиционная схема сочинения. Совесть и честь. Какова позиция автора. Человек. Определите тему текста. Сочинение. Ключевые слова. Комментарий. Выберите одну из проблем. Как сформулировать проблему. Моцарт. Прочитайте внимательно текст.
«Написание сочинения-рассуждения» - Инфинитив «продать». Рассмотрим текст. Простое глагольное сказуемое. Как взаимодействуют слова. Составное глагольное сказуемое. Лексика. Слова известного лингвиста. Русский язык. Явление. Несколько тонких прутиков. Шаблон. Объем сочинения. Составное именное сказуемое. Веник зацвёл. Мать хочет продать Лаптя. Вывод. Лексическое значение. Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Напишите сочинение-рассуждение.
«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Предмет высказывания. Комментарий. Структура высказывания. Грамматика. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Напишите сочинение-рассуждение. Основные языковые средства выразительности. Термины. Константин Георгиевич Паустовский. Свойство привлекать особое внимание читателя. Как понять смысл конкретного высказывания о языке. Примеры-аргументы. Способ узнать человека. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.
«Обучение сочинению-рассуждению» - Писатель С.Михалков. Типичные ошибки аргументации. Проблема ответственности человека. Книги. Перечень проблем называется проблематикой. Минуты. Сочинение по тексту С.Михалкова «Книги». Проблемы семьи. Как формулировать позицию автора. «Прощание с Матерой» В.Распутин. Биографические данные. Школьная жизнь ребёнка. Дед Мазай. Огромное книжное море. Автор. Проблема духовной убогости. Проблема ревности.
«С2 сочинение-рассуждение» - Аргументация. Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого. Смысл высказывания. Грамматика. Лексика. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Автор использует инверсию. Васильев использует слово «делегация». Выразительные средства синтаксиса. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни».
Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций
