Лексический анализ высказывания

Сочинение-рассуждение

«Обучение сочинению-рассуждению» - Толстой «Война и мир». Проблема героизма и предательства. Белые ночи. Проблема противостояния трудностям. Автор. Рассмотрите примеры. Проблема роли языка в жизни общества. Минуты. Виды проблемы. Членимость текста. Как формулировать позицию автора. Типичные ошибки аргументации. Произведения массовой литературы. Примеры неудачной аргументации. Шаблоны для ввода проблемы. Душевное состояние человека.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Речевые клише. Сочинение. Ключевые слова. Совесть и честь. Какова позиция автора. Определите тему текста. Как сформулировать проблему. Выберите одну из проблем. Прочитайте внимательно текст. Комментарий. Композиционная схема сочинения. Моцарт. Человек.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Как понять смысл конкретного высказывания о языке. Анализ структуры авторского высказывания. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Методические подходы. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Комментарий. Способ узнать человека. Язык подобен многоэтажному зданию. Умственное развитие. Задачи ученика. Августовский педсовет. Константин Георгиевич Паустовский.

«Написание сочинения-рассуждения» - Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Все толпились у окна. Простое глагольное сказуемое. Аромат. Евгения Ивановна. Текст. Рассмотрим текст. Мать хочет продать Лаптя. Лексика. Глагол «хочет». Составное глагольное сказуемое. Шаблон. Выбор сказуемого. Багульник зацвёл. Лексическое значение. Лексическое значение глагола. Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Веник зацвёл.

«С2 сочинение-рассуждение» - Автор использует инверсию. Что такое лексика или грамматика. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. Выразительные средства синтаксиса. Васильев использует слово «делегация». Лексический анализ высказывания. Тезис. Смысл высказывания. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». В тексте Б. Васильева рассказана история. Написание сочинения-рассуждения, задание С2.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Приемы вступления. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Моделирование вступления. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Вопросы — стимулы. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный.