Выразительные средства лексики

Сочинение-рассуждение

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Вопросы — стимулы. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Памятка. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Вступление — подвести читателя к проблеме. Приемы вступления. Аргументы. Виктор Петрович Астафьев. Способы формулировки проблемы. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Моделирование заключения. Как сформулировать позицию автора исходного текста.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Совесть и честь. Определите тему текста. Речевые клише. Какова позиция автора. Композиционная схема сочинения. Комментарий. Прочитайте внимательно текст. Сочинение. Выберите одну из проблем. Ключевые слова. Как сформулировать проблему. Человек. Моцарт.

«С2 сочинение-рассуждение» - Что такое лексика или грамматика. Выразительные средства морфологии. Выразительные средства лексики. Примеры аргументов. Написание сочинения-рассуждения, задание С2. Смысл высказывания. Восклицательные предложения. Лексика. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого. Слово «бесценные». Автор использует инверсию.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Анализ структуры авторского высказывания. Константин Георгиевич Паустовский говорит о больших возможностях слова. Способ узнать человека. Достала бережно. Умственное развитие. Как «увидеть» выразительные средства тексте. Грамматика. Как понять смысл конкретного высказывания о языке. Предмет высказывания. Термины. Примеры языковых средств. Комментарий. Задачи ученика. Основные языковые средства выразительности.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Перечень проблем называется проблематикой. Способность к сочувствию. Иллюстративные аргументы. Тезис. Виды аргументов. Эпитеты, применимые к слову «проблема». Проблема противостояния трудностям. Проблема текста и позиция автора. Школьная жизнь ребёнка. Автор. Сосед. Огромное книжное море. Дед Мазай. Толстой «Война и мир». «Война и мир» Л.Толстой. Аргументация к сочинению-рассуждению. Проблема памяти.

«Написание сочинения-рассуждения» - Парнишка. Евгения Ивановна. Составное глагольное сказуемое. Лексическое значение глагола. Явление. Выбор сказуемого. Текст. Грамматика. Евгения Ивановна шла за мальчиком. Багульник зацвёл. Женечка. Объем сочинения. Лексическое значение. Веник зацвёл. Вступление . Лексика. Глагол «хочет». Составное именное сказуемое. Голос Косты. Сладковатый аромат. Доказательство истины. Несколько тонких прутиков.