Грамматика

Сочинение-рассуждение

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Этап понимания учеником смысла высказывания. Структура высказывания. Объяснить смысл высказывания о русском языке. Примеры языковых средств. Комментарий. Напишите сочинение-рассуждение. Предмет высказывания. Достала бережно. Задачи ученика. Понимание смысла ключевых слов. Методические рекомендации. Термины. Выразительность. Константин Георгиевич Паустовский. Как понять смысл конкретного высказывания о языке.

«Написание сочинения-рассуждения» - Евгения Ивановна. Выбор сказуемого. Глагол «хочет». Почему ты зеваешь. Лексика. Как взаимодействуют слова. Несколько тонких прутиков. Инфинитив «продать». Женечка. Рассмотрим текст. Вступление . Веник зацвёл. Лексическое значение. Лексическое значение глагола. Простое глагольное сказуемое. Явление. Парнишка. Доказательство истины. Аргумент. Все толпились у окна. Сладковатый аромат. Напишите сочинение-рассуждение.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Прочитайте внимательно текст. Человек. Сочинение. Определите тему текста. Комментарий. Совесть и честь. Речевые клише. Какова позиция автора. Моцарт. Выберите одну из проблем. Как сформулировать проблему. Ключевые слова. Композиционная схема сочинения.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Проблемы взаимоотношения человека и природы. Толстой «Война и мир». Проблема героизма и предательства. Комментарий к сформулированной проблеме. Способность к сочувствию. Отражение позиции автора. Проблема ревности. «Прощание с Матерой» В.Распутин. Виды аргументов. Герой нашего времени. Формулировка проблемы. Как формулировать позицию автора. Шаблоны для ввода проблемы. Автор. Тезис. Проблема взяточничества.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Аргументы. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Способы формулировки проблемы. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Моделирование заключения. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Виктор Петрович Астафьев. Вопросы — стимулы. Как сформулировать позицию автора исходного текста.

«С2 сочинение-рассуждение» - В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Аргументация. Лексика. Грамматика — раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов. Комментарий к тезису. Лексический анализ высказывания. Восклицательные предложения. В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Автор использует инверсию. Выразительные средства синтаксиса. Что такое лексика или грамматика. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла ….