Примеры формулировки позиции автора |
|
|
||
| << Минуты | Сочинение по тексту >> |
Примеры формулировки позиции автора. Автор считает, что «вовремя прочитанная книга может решить судьбу человека, стать его путеводной звездой, на всю жизнь определить его идеалы». Я полностью согласен с мнением автора в том, что, какой бы интересной ни была жизнь ребёнка, не прочти он этих драгоценных книг, он духовно обворован.
Сочинение-рассуждение
краткое содержание других презентаций«С2 сочинение-рассуждение» - Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого. Васильев использует слово «делегация». В тексте Б. Васильева рассказана история. Лексический анализ высказывания. Восклицательные предложения. Слово «бесценные». В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Известный лингвист. Выразительные средства синтаксиса. Лексика. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни».
«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Примеры языковых средств. Язык подобен многоэтажному зданию. Понимание смысла ключевых слов. Термины. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Способ узнать человека. Методические рекомендации. Свойство привлекать особое внимание читателя. Этап понимания учеником смысла высказывания. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Выразительность. Умственное развитие.
«Обучение сочинению-рассуждению» - Произведения массовой литературы. Тезис. Белые ночи. Аргументация к сочинению-рассуждению. Проблемы взаимоотношения человека и природы. Отражение позиции автора. «Война и мир» Л.Толстой. Ошибки в формулировании авторской позиции. Виды аргументов. Формулировка позиции автора. Перечень проблем. Проблема памяти. Комментарий к сформулированной проблеме. Что такое проблема и как её формулировать. Членимость текста.
«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Вступление — подвести читателя к проблеме. Виктор Петрович Астафьев. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Вопросы — стимулы. Моделирование вступления. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Способы формулировки проблемы. Приемы вступления.
«Написание сочинения-рассуждения» - Багульник зацвёл. Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Лексическое значение. Мать хочет продать Лаптя. Составное глагольное сказуемое. Захотелось заговорить. Аромат. Объем сочинения. Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Доказательство истины. Все толпились у окна. Женечка. Сладковатый аромат. Простое глагольное сказуемое. Шаблон. Люди недоверчиво относятся к молчальникам.
«Сочинение-рассуждение по тексту» - Человек. Выберите одну из проблем. Композиционная схема сочинения. Ключевые слова. Речевые клише. Совесть и честь. Моцарт. Как сформулировать проблему. Сочинение. Комментарий. Какова позиция автора. Прочитайте внимательно текст. Определите тему текста.
Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций
