Минуты

Сочинение-рассуждение

«Написание сочинения-рассуждения» - Багульник зацвёл. Женечка. Инфинитив «продать». Простое глагольное сказуемое. Русский язык. Почему ты зеваешь. Люди недоверчиво относятся к молчальникам. Мать хочет продать Лаптя. Сладковатый аромат. Вступление . Евгения Ивановна шла за мальчиком. Напишите сочинение-рассуждение. Аромат. Лексическое значение. Рассмотрим текст. Шаблон. Евгения Ивановна. Выбор сказуемого. Слова известного лингвиста.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Основные языковые средства выразительности. Термины. Константин Георгиевич Паустовский говорит о больших возможностях слова. Анализ структуры высказывания. Как понять смысл конкретного высказывания о языке. Алгоритм работы ученика. Предмет высказывания. Умственное развитие. Способ узнать человека. Понимание смысла ключевых слов. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Структура высказывания.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Сочинение. Человек. Как сформулировать проблему. Определите тему текста. Моцарт. Композиционная схема сочинения. Совесть и честь. Выберите одну из проблем. Какова позиция автора. Ключевые слова. Комментарий. Прочитайте внимательно текст. Речевые клише.

«С2 сочинение-рассуждение» - Написание сочинения-рассуждения, задание С2. Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания. Грамматика — раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Комментарий к тезису. Выразительные средства лексики. Васильев использует слово «делегация». Автор использует инверсию. Лексический анализ высказывания. Восклицательные предложения.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Способы комментирования проблемы текста. Сочинение по тексту. Проблема ответственности человека. Проблема роли языка в жизни общества. Информация о тексте. Сосед. Произведения массовой литературы. Огромное книжное море. Книги. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Способность к сочувствию. Отражение позиции автора. Эмоциональная убежденность пишущего. Перечень проблем. Роль личности в истории. Писатель С.Михалков.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Виктор Петрович Астафьев. Моделирование заключения. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Памятка. Вступление — подвести читателя к проблеме. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Аргументы. Как сформулировать позицию автора исходного текста.