Информация о тексте

Сочинение-рассуждение

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Моделирование вступления. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Вопросы — стимулы. Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Типичные ошибки аргументации. Книги. «Прощание с Матерой» В.Распутин. Минуты. Перечень проблем называется проблематикой. Формулировка проблем исходного текста. Способы комментирования проблемы текста. Ошибки в формулировании авторской позиции. Эмоциональная убежденность пишущего. Проблема красоты. Проблема хамства. Комментарий к проблеме. Белые ночи. Школьная жизнь ребёнка. Как формулировать позицию автора.

«С2 сочинение-рассуждение» - Васильев использует слово «делегация». Примеры аргументов. Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания. Аргументация. Лексика. Выразительные средства лексики. Выразительные средства синтаксиса. Смысл высказывания. Тезис. Комментарий к тезису. Автор использует инверсию. Грамматика. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Написание сочинения-рассуждения, задание С2. Грамматика — раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов.

«Написание сочинения-рассуждения» - Русский язык. Захотелось заговорить. Евгения Ивановна. Объем сочинения. Растение. Инфинитив «продать». Шаблон. Все толпились у окна. Составное глагольное сказуемое. Текст. Доказательство истины. Вступление . Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Зевает от скуки. Пошли, Лапоть. Вывод. Аромат. Сладковатый аромат. Как взаимодействуют слова. Лексическое значение. Лексическое значение глагола.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Прочитайте внимательно текст. Человек. Речевые клише. Определите тему текста. Комментарий. Выберите одну из проблем. Сочинение. Ключевые слова. Как сформулировать проблему. Композиционная схема сочинения. Какова позиция автора. Совесть и честь. Моцарт.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Алгоритм работы ученика. Основные языковые средства выразительности. Язык подобен многоэтажному зданию. Методические подходы. Методические рекомендации. Структура высказывания. Структура комментария. Примеры-аргументы. Свойство привлекать особое внимание читателя. Константин Георгиевич Паустовский. Задачи ученика. Напишите сочинение-рассуждение. Как «увидеть» выразительные средства тексте. Как объяснить смысл высказывания в сочинении.