Шаблоны для ввода проблемы |
|
|
||
| << Перечень проблем называется проблематикой | Комментарий к проблеме >> |
Шаблоны для ввода проблемы. Автор в данном тексте коснулся проблемы (чего? Р. П.) Автор в данном тексте уделил внимание проблеме … Автор затрагивает проблему (чего? Р. П.) В тексте поднимается проблема … Текст … заставил задуматься над сложной проблемой (чего? Р. П.) Проблема возникает, встаёт, представляет интерес, заслуживает внимания, ждёт решения Проблему можно поставить, выдвинуть, рассмотреть, изложить, обсудить.
Сочинение-рассуждение
краткое содержание других презентаций«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Вступление — подвести читателя к проблеме. Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение. Приемы вступления. Способы формулировки проблемы. Аргументы. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Моделирование вступления. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Вопросы — стимулы. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста.
«С2 сочинение-рассуждение» - Выразительные средства лексики. Восклицательные предложения. Лексический анализ высказывания. Примеры аргументов. Тезис. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. Смысл высказывания. Комментарий к тезису. Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого. Васильев использует слово «делегация». В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Что такое лексика или грамматика.
«Написание сочинения-рассуждения» - Напишите сочинение-рассуждение. Слова известного лингвиста. Грамматика. Захотелось заговорить. Лексика. Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Сладковатый аромат. Аргумент. Лексическое значение. Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Текст. Голос Косты. Лексическое значение глагола. Выбор сказуемого. Составное глагольное сказуемое. Как взаимодействуют слова. Женечка. Явление.
«Сочинение-рассуждение по тексту» - Человек. Совесть и честь. Комментарий. Сочинение. Композиционная схема сочинения. Прочитайте внимательно текст. Выберите одну из проблем. Речевые клише. Определите тему текста. Ключевые слова. Моцарт. Какова позиция автора. Как сформулировать проблему.
«Обучение сочинению-рассуждению» - Душевное состояние человека. Виды аргументов. Что такое проблема и как её формулировать. Типичные ошибки аргументации. Комментарий к сформулированной проблеме. «Война и мир» Л.Толстой. Толстой «Война и мир». Проблема духовной убогости. Перечень проблем. Сочинение по тексту. Сосед. Минуты. Произведения массовой литературы. Биографические данные. Проблема хамства. Шаблоны для ввода проблемы. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба».
«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Выразительность. Анализ структуры высказывания. Язык подобен многоэтажному зданию. Анализ структуры авторского высказывания. Структура комментария. Этап понимания учеником смысла высказывания. Комментарий. Примеры-аргументы. Основные языковые средства выразительности. Примеры языковых средств. Константин Георгиевич Паустовский говорит о больших возможностях слова. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.
Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций
