Лексическое значение

Сочинение-рассуждение

«Обучение сочинению-рассуждению» - Проблема хамства. Проблемы взаимоотношения человека и природы. Информация о тексте. Произведения массовой литературы. Герой нашего времени. Проблема противостояния трудностям. Способы комментирования проблемы текста. Примеры формулировки позиции автора. Сочинение по тексту С.Михалкова «Книги». Как правильно понять исходный текст. Сосед. Комментарий к сформулированной проблеме. Книги. Человек и природа.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Как сформулировать проблему. Человек. Комментарий. Какова позиция автора. Выберите одну из проблем. Композиционная схема сочинения. Совесть и честь. Сочинение. Ключевые слова. Определите тему текста. Моцарт. Прочитайте внимательно текст. Речевые клише.

«С2 сочинение-рассуждение» - В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания. Смысл высказывания. Аргументация. Выразительные средства морфологии. Лексический анализ высказывания. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. В тексте Б. Васильева рассказана история. Написание сочинения-рассуждения, задание С2.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Структура высказывания. Свойство привлекать особое внимание читателя. Напишите сочинение-рассуждение. Примеры-аргументы. Этап понимания учеником смысла высказывания. Как «увидеть» выразительные средства тексте. Термины. Примеры языковых средств. Методические рекомендации. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Анализ структуры высказывания. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.

«Написание сочинения-рассуждения» - Евгения Ивановна шла за мальчиком. Веник зацвёл. Выбор сказуемого. Вступление . Багульник зацвёл. Женечка. Напишите сочинение-рассуждение. Русский язык. Все толпились у окна. Вывод. Захотелось заговорить. Несколько тонких прутиков. Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Инфинитив «продать». Явление. Парнишка. Сладковатый аромат. Рассмотрим текст. Мать хочет продать Лаптя. Приведите по одному примеру из прочитанного текста.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Аргументация собственного мнения. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Моделирование заключения. Вопросы — стимулы. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Виктор Петрович Астафьев. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Вступление — подвести читателя к проблеме.