Составное глагольное сказуемое

Сочинение-рассуждение

«Обучение сочинению-рассуждению» - Проблема сострадания и милосердия. Ошибки в формулировании авторской позиции. Шаблоны для ввода проблемы. Перечень проблем. Иллюстративные аргументы. Что такое проблема и как её формулировать. Наиболее распространённые проблемы. Сочинение по тексту С.Михалкова «Книги». «Война и мир» Л.Толстой. Формулировка проблемы. Душевное состояние человека. Какие вопросы рассматривает автор. Комментарий к проблеме.

«С2 сочинение-рассуждение» - Выразительные средства лексики. Выразительные средства морфологии. Смысл высказывания. Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания. В тексте Б. Васильева рассказана история. Известный лингвист. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. Выразительные средства синтаксиса. Написание сочинения-рассуждения, задание С2. В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Совесть и честь. Сочинение. Какова позиция автора. Речевые клише. Моцарт. Прочитайте внимательно текст. Как сформулировать проблему. Выберите одну из проблем. Определите тему текста. Композиционная схема сочинения. Комментарий. Ключевые слова. Человек.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Структура комментария. Структура высказывания. Методические подходы. Задачи ученика. Методические рекомендации. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Объяснить смысл высказывания о русском языке. Выразительность. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Анализ структуры авторского высказывания. Алгоритм работы ученика. Свойство привлекать особое внимание читателя.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Аргументация собственного мнения. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Приемы вступления. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Моделирование вступления. Аргументы.

«Написание сочинения-рассуждения» - Женечка. Багульник зацвёл. Выбор сказуемого. Вывод. Глагол «хочет». Парнишка. Текст. Евгения Ивановна. Сладковатый аромат. Лексическое значение глагола. Мать хочет продать Лаптя. Все толпились у окна. Слова известного лингвиста. Вступление . Составное глагольное сказуемое. Инфинитив «продать». Голос Косты. Как взаимодействуют слова. Шаблон. Лексическое значение. Несколько тонких прутиков. Напишите сочинение-рассуждение.