34

Сочинение-рассуждение

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Свойство привлекать особое внимание читателя. Выразительность. Этап понимания учеником смысла высказывания. Способ узнать человека. Методические рекомендации. Августовский педсовет. Константин Георгиевич Паустовский. Алгоритм работы ученика. Термины. Основные языковые средства выразительности. Объяснить смысл высказывания о русском языке. Примеры-аргументы. Анализ структуры авторского высказывания.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Ключевые слова. Композиционная схема сочинения. Комментарий. Прочитайте внимательно текст. Совесть и честь. Речевые клише. Какова позиция автора. Выберите одну из проблем. Моцарт. Сочинение. Определите тему текста. Как сформулировать проблему. Человек.

«С2 сочинение-рассуждение» - Выразительные средства лексики. Автор использует инверсию. Что такое лексика или грамматика. Комментарий к тезису. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Известный лингвист. В тексте Б. Васильева рассказана история. Примеры аргументов. Грамматика. В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Слово «бесценные». Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания. Лексический анализ высказывания.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Аргументация собственного мнения. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Моделирование вступления. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Виктор Петрович Астафьев. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Аргументы. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Виды аргументов. Членимость текста. Отражение позиции автора. Эпитеты, применимые к слову «проблема». Проблема красоты. Писатель С.Михалков. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Герой нашего времени. Формулировка проблем исходного текста. Проблема взяточничества. Белые ночи. Проблема героизма и предательства. Проблема отцов и детей. Проблемы взаимоотношения человека и природы. «Прощание с Матерой» В.Распутин.

«Написание сочинения-рассуждения» - Аргумент. Багульник зацвёл. Растение. Слова известного лингвиста. Люди недоверчиво относятся к молчальникам. Текст. Захотелось заговорить. Почему ты зеваешь. Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Рассмотрим текст. Грамматика. Аромат. Шаблон. Парнишка. Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Евгения Ивановна. Явление. Выбор сказуемого. Вывод. Сладковатый аромат. Лексическое значение.