Аромат

Сочинение-рассуждение

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Выберите одну из проблем. Совесть и честь. Как сформулировать проблему. Комментарий. Определите тему текста. Человек. Моцарт. Ключевые слова. Речевые клише. Композиционная схема сочинения. Какова позиция автора. Прочитайте внимательно текст. Сочинение.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Умственное развитие. Свойство привлекать особое внимание читателя. Константин Георгиевич Паустовский. Комментарий. Как понять смысл конкретного высказывания о языке. Как объяснить смысл высказывания в сочинении. Примеры языковых средств. Объяснить смысл высказывания о русском языке. Примеры-аргументы. Способ узнать человека. Термины. Анализ структуры высказывания. Этап понимания учеником смысла высказывания.

«С2 сочинение-рассуждение» - Написание сочинения-рассуждения, задание С2. Автор использует инверсию. Лексический анализ высказывания. Смысл высказывания. Восклицательные предложения. Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. Примеры аргументов. Выразительные средства синтаксиса. Слово «бесценные». Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого.

«Написание сочинения-рассуждения» - Составное именное сказуемое. Пошли, Лапоть. Глагол «хочет». Аргумент. Люди недоверчиво относятся к молчальникам. Голос Косты. Почему ты зеваешь. Лексическое значение глагола. Грамматика. Зевает от скуки. Растение. Парнишка. Текст. Все толпились у окна. Вступление . Слова известного лингвиста. Сладковатый аромат. Доказательство истины. Как взаимодействуют слова. Женечка. Веник зацвёл. Выбор сказуемого.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Аргументы. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Способы формулировки проблемы. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Проблема взяточничества. Минуты. «Война и мир» Л.Толстой. Логические аргументы. «Евгений Онегин» А.Пушкин. Ошибки в формулировании авторской позиции. Способность к сочувствию. Формулировка позиции автора. Как формулировать позицию автора. Членимость текста. Проблема памяти. Проблема сострадания и милосердия. Сочинение по тексту С.Михалкова «Книги». Какие вопросы рассматривает автор. Примеры формулировки проблемы.