Простое глагольное сказуемое

Сочинение-рассуждение

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Аргументация собственного мнения. Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение. Вступление — подвести читателя к проблеме. Приемы вступления. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Моделирование вступления. Вопросы — стимулы. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Памятка. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту.

«Написание сочинения-рассуждения» - Выбор сказуемого. Составное глагольное сказуемое. Явление. Напишите сочинение-рассуждение. Зевает от скуки. Несколько тонких прутиков. Багульник зацвёл. Пошли, Лапоть. Лексика. Шаблон. Доказательство истины. Почему ты зеваешь. Инфинитив «продать». Русский язык. Лексическое значение. Евгения Ивановна шла за мальчиком. Все толпились у окна. Составное именное сказуемое. Объем сочинения. Растение. Парнишка.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Проблема противостояния трудностям. Проблема ревности. Отражение позиции автора. Информация о тексте. Произведения массовой литературы. Герой нашего времени. Роль личности в истории. Способы комментирования проблемы текста. Логические аргументы. Человек и природа. Рассмотрите примеры. Школьная жизнь ребёнка. Проблема ответственности человека. Проблема текста и позиция автора. Автор. Сочинение по тексту.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Умственное развитие. Задачи ученика. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Анализ структуры высказывания. Комментарий. Этап понимания учеником смысла высказывания. Структура комментария. Как «увидеть» выразительные средства тексте. Способ узнать человека. Августовский педсовет. Объяснить смысл высказывания о русском языке. Как понять смысл конкретного высказывания о языке.

«С2 сочинение-рассуждение» - Восклицательные предложения. Автор использует инверсию. Комментарий к тезису. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Выразительные средства лексики. Смысл высказывания. В тексте Б. Васильева рассказана история. Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. Выразительные средства синтаксиса.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Как сформулировать проблему. Какова позиция автора. Речевые клише. Определите тему текста. Человек. Комментарий. Совесть и честь. Выберите одну из проблем. Сочинение. Композиционная схема сочинения. Ключевые слова. Прочитайте внимательно текст. Моцарт.