Голос Косты

Сочинение-рассуждение

«Обучение сочинению-рассуждению» - «Евгений Онегин» А.Пушкин. Проблема ответственности человека. Школьная жизнь ребёнка. Человек и природа. Проблемы взаимоотношения человека и природы. Роль личности в истории. Способы комментирования проблемы текста. Аргументация к сочинению-рассуждению. Проблема сострадания и милосердия. Н.В. Гоголь «Тарас Бульба». Проблема взяточничества. Тезис. Как правильно понять исходный текст. Белые ночи. Перечень проблем.

«С2 сочинение-рассуждение» - В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Известный лингвист. Выразительные средства морфологии. Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого. Грамматика. Выразительные средства лексики. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. Смысл высказывания. Восклицательные предложения. Написание сочинения-рассуждения, задание С2. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни».

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Примеры-аргументы. Термины. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Язык подобен многоэтажному зданию. Методические подходы. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему. Примеры языковых средств. Комментарий. Константин Георгиевич Паустовский. Как понять смысл конкретного высказывания о языке. Способ узнать человека. Понимание смысла ключевых слов. Как «увидеть» выразительные средства тексте.

«Написание сочинения-рассуждения» - Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Простое глагольное сказуемое. Пошли, Лапоть. Лексическое значение. Текст. Глагол «хочет». Вступление . Явление. Шаблон. Сладковатый аромат. Мать хочет продать Лаптя. Евгения Ивановна. Все толпились у окна. Голос Косты. Вывод. Багульник зацвёл. Евгения Ивановна шла за мальчиком. Доказательство истины. Составное глагольное сказуемое. Люди недоверчиво относятся к молчальникам.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Моцарт. Какова позиция автора. Композиционная схема сочинения. Ключевые слова. Речевые клише. Человек. Совесть и честь. Комментарий. Как сформулировать проблему. Выберите одну из проблем. Прочитайте внимательно текст. Сочинение. Определите тему текста.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Вступление — подвести читателя к проблеме. Моделирование заключения. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Аргументы. Приемы вступления. Моделирование вступления. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Памятка. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение.