«Война и мир» Л.Толстой

Сочинение-рассуждение

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Речевые клише. Моцарт. Какова позиция автора. Композиционная схема сочинения. Ключевые слова. Выберите одну из проблем. Определите тему текста. Как сформулировать проблему. Сочинение. Совесть и честь. Человек. Комментарий. Прочитайте внимательно текст.

«С2 сочинение-рассуждение» - Грамматика — раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов. Выразительные средства лексики. Грамматика. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. Васильев использует слово «делегация». Восклицательные предложения. Выразительные средства морфологии. Аргументация. Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. Лексика. Комментарий к тезису. Выразительные средства синтаксиса.

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Понимание смысла ключевых слов. Структура комментария. Способ узнать человека. Константин Георгиевич Паустовский. Анализ структуры высказывания. Примеры языковых средств. Комментарий. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Свойство привлекать особое внимание читателя. Выразительность. Как объяснить смысл высказывания в сочинении. Объяснить смысл высказывания о русском языке. Предмет высказывания.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Способы формулировки проблемы. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Моделирование заключения. Приемы вступления. Вступление — подвести читателя к проблеме. Вопросы — стимулы. Моделирование вступления. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста.

«Написание сочинения-рассуждения» - Напишите сочинение-рассуждение. Голос Косты. Лексическое значение. Объем сочинения. Вывод. Евгения Ивановна. Все толпились у окна. Шаблон. Русский язык. Почему ты зеваешь. Рассмотрим текст. Грамматика. Сладковатый аромат. Евгения Ивановна шла за мальчиком. Инфинитив «продать». Захотелось заговорить. Глагол «хочет». Составное именное сказуемое. Несколько тонких прутиков. Веник зацвёл. Выбор сказуемого.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Ошибки в формулировании авторской позиции. Огромное книжное море. Примеры формулировки позиции автора. Душевное состояние человека. Логические аргументы. «Отцы и дети» И.Тургенев. Тезис. Какие вопросы рассматривает автор. Формулировка проблемы. Виды аргументов. Школьная жизнь ребёнка. Белые ночи. Сочинение по тексту С.Михалкова «Книги». Примеры неудачной аргументации. Биографические данные. Проблема ревности.