Формулировка проблем исходного текста |
|
||
<< Проблема текста и позиция автора | Что такое проблема и как её формулировать >> |
К1. Формулировка проблем исходного текста. Экзаменуемый верно сформулировал одну из проблем исходного текста. Фактических ошибок нет. 1. Экзаменуемый не смог сформулировать одну из проблем текста или сформулировал её неверно. 0.
«Написание сочинения-рассуждения» - Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Составное глагольное сказуемое. Напишите сочинение-рассуждение. Выбор сказуемого. Простое глагольное сказуемое. Лексическое значение. Сладковатый аромат. Грамматика. Мать хочет продать Лаптя. Евгения Ивановна шла за мальчиком. Багульник зацвёл. Русский язык. Все толпились у окна. Люди недоверчиво относятся к молчальникам. Евгения Ивановна. Парнишка.
«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Алгоритм работы ученика. Структура комментария. Анализ структуры авторского высказывания. Язык подобен многоэтажному зданию. Методические рекомендации. Как объяснить роль выразительных средств в тексте. Понимание смысла ключевых слов. Как объяснить смысл высказывания в сочинении. Предмет высказывания. Августовский педсовет. Напишите сочинение-рассуждение. Структура высказывания. Примеры-аргументы.
«Обучение сочинению-рассуждению» - Какие вопросы рассматривает автор. Способы комментирования проблемы текста. Проблема сострадания и милосердия. Огромное книжное море. Книги. Что такое проблема и как её формулировать. «Война и мир» Л.Толстой. Школьная жизнь ребёнка. Типичные ошибки аргументации. Проблема хамства. Дед Мазай. Проблемы взаимоотношения человека и природы. «Прощание с Матерой» В.Распутин. Примеры формулировки позиции автора.
«С2 сочинение-рассуждение» - В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Примеры аргументов. Грамматика — раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов. В 3. В предложении 53 («Цитирование») глаголы «ослепла и оглохла …. Выразительные средства синтаксиса. Учащиеся должны раскрыть смысл высказывания. Грамматика. Написание сочинения-рассуждения, задание С2. Что такое лексика или грамматика. Комментарий к тезису.
«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Моделирование заключения. Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Приемы вступления. Вступление — подвести читателя к проблеме. Памятка. Есть ли в сочинении 2 аргумента, один из которых литературный. Аргументы. Виктор Петрович Астафьев. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту.
«Сочинение-рассуждение по тексту» - Как сформулировать проблему. Выберите одну из проблем. Композиционная схема сочинения. Комментарий. Совесть и честь. Сочинение. Ключевые слова. Прочитайте внимательно текст. Речевые клише. Человек. Определите тему текста. Моцарт. Какова позиция автора.
Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций