Составное именное сказуемое |
|
|
||
| << 43 | Зевает от скуки >> |
Составное именное сказуемое. Грамматическое значение составном именном сказуемом выражается глаголом-связкой, а лексическое — именной частью (существительным, прилагательным, наречием и др.). Например: 44.
Сочинение-рассуждение
краткое содержание других презентаций«С2 сочинение-рассуждение» - Известный лингвист. В тексте Б. Васильева рассказана история. Тезис. Аргументация. Васильев использует слово «делегация». В предложении 33 описано душевное состояние Анны Фёдоровны. Что такое лексика или грамматика. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Предложения 19 и 21 созданы автором на повторе сказуемого. Выразительные средства синтаксиса. Лексический анализ высказывания.
«Сочинение-рассуждение по тексту» - Композиционная схема сочинения. Ключевые слова. Речевые клише. Выберите одну из проблем. Сочинение. Какова позиция автора. Человек. Прочитайте внимательно текст. Совесть и честь. Как сформулировать проблему. Определите тему текста. Комментарий. Моцарт.
«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Примеры-аргументы. Достала бережно. Предмет высказывания. Объяснить смысл высказывания о русском языке. Грамматика. Алгоритм работы ученика. Методические рекомендации. Умственное развитие. Августовский педсовет. Способ узнать человека. Примеры языковых средств. Анализ структуры авторского высказывания. Основные языковые средства выразительности. Структура комментария. Структура высказывания. Как понять смысл конкретного высказывания о языке.
«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Виктор Петрович Астафьев. Приемы вступления. Вступление — подвести читателя к проблеме. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Моделирование заключения. Аргументы. Вопросы — стимулы. Комментарий — разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Аргументация собственного мнения. Как сформулировать позицию автора исходного текста.
«Обучение сочинению-рассуждению» - Виды проблемы. Сочинение по тексту. Примеры формулировки позиции автора. Способность к сочувствию. Типичные ошибки аргументации. Аргументация к сочинению-рассуждению. Наиболее распространённые проблемы. Проблема роли языка в жизни общества. Сосед. Школьная жизнь ребёнка. Шаблоны для ввода проблемы. Биографические данные. Проблема красоты. Автор. Проблема ответственности человека. Формулировка проблем исходного текста.
«Написание сочинения-рассуждения» - Слова известного лингвиста. Аромат. Рассмотрим текст. Зевает от скуки. Подготовка учащихся к написанию сочинения-рассуждения. Объем сочинения. Аргумент. Текст. Лексическое значение глагола. Вступление . Приведите по одному примеру из прочитанного текста. Женечка. Евгения Ивановна. Составное глагольное сказуемое. Шаблон. Растение. Инфинитив «продать». Лексическое значение. Русский язык. Сладковатый аромат.
Всего в разделе «Сочинение-рассуждение» 6 презентаций
