Люди недоверчиво относятся к молчальникам

Сочинение-рассуждение

«Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему» - Константин Георгиевич Паустовский. Предмет высказывания. Алгоритм работы ученика. Умственное развитие. Августовский педсовет. Понимание смысла ключевых слов. Язык подобен многоэтажному зданию. Термины. Задачи ученика. Этап понимания учеником смысла высказывания. Выразительность. Анализ структуры высказывания. Структура высказывания. Методические подходы к обучению сочинения-рассуждения на лингвистическую тему.

«Сочинение-рассуждение по тексту» - Комментарий. Какова позиция автора. Выберите одну из проблем. Речевые клише. Сочинение. Моцарт. Определите тему текста. Прочитайте внимательно текст. Человек. Как сформулировать проблему. Ключевые слова. Совесть и честь. Композиционная схема сочинения.

«Обучение сочинению-рассуждению» - Формулировка проблем исходного текста. Сочинение по тексту С.Михалкова «Книги». «Отцы и дети» И.Тургенев. «Война и мир» Л.Толстой. Человек и природа. Роль личности в истории. Примеры формулировки позиции автора. Проблема ревности. Шаблоны для ввода проблемы. Рассмотрите примеры. Что такое проблема и как её формулировать. Проблема взяточничества. Огромное книжное море. Ошибки в формулировании авторской позиции.

«Написание сочинения-рассуждения» - Евгения Ивановна шла за мальчиком. Выбор сказуемого. Женечка. Захотелось заговорить. Как взаимодействуют слова. Вывод. Шаблон. Люди недоверчиво относятся к молчальникам. Голос Косты. Явление. Инфинитив «продать». Аромат. Составное глагольное сказуемое. Растение. Рассмотрим текст. Лексическое значение. Веник зацвёл. Все толпились у окна. Доказательство истины. Грамматика. Евгения Ивановна. Лексика.

«Подготовка к сочинению-рассуждению» - Способы формулировки проблемы. Подготовка к сочинению-рассуждению на морально-этическую тему. Вопросы — стимулы. Как сформулировать позицию автора исходного текста. Аргументация собственного мнения. Виктор Петрович Астафьев. Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста. Моделирование вступления. Сперва договоримся о том, что каждый человек неповторим на Земле. Цель аргументации — убедить в чем — либо, укрепить или изменить мнение.

«С2 сочинение-рассуждение» - Аргументация. Выразительные средства морфологии. Грамматика — раздел науки о языке, в котором изучается свойства слов. В тексте Б. Васильева рассказана история. Васильев использует слово «делегация». Тезис. Слово «бесценные». Написание сочинения-рассуждения, задание С2. Лексика. Выразительные средства лексики. В тексте Б. Васильева обращает на себя внимание слово «пикни». Использование в предложении 19 составного глагольного сказуемого.