Урок-исследование по литературе

Уроки литературы

«Интеграция литературы и математики» - Познавательные действия. Формирование универсальных учебных действий. Математика. Фрагмент из произведения. Отрывок из записей. Литературное чтение. Регулятивные действия. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Общий приём решения задач. М.Пришвин «Изобретатель». Компоненты общего приёма. Сколько велосипедистов пришли к финишу. Моделирование. Учебный предмет «Математика».

«Интегрированные уроки литературы» - Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Интегрированные уроки литературы. Мифы народов мира. Над вечным покоем. Интеграция образовательных факторов. Межпредметная интеграция. Литература. Фрагмент урока. Цели и задачи литературного образования сегодня. Программа интегрированного курса. Стихотворения на карточках. Озеро. Фрагмент программы. Пути и возможности интеграции предметов гуманитарного цикла.

«Исследование по литературе» - Живая родословная. Художественная роль сна Обломова. Подходы к изучению литературы. Талантливый поэт. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Организация исследовательской деятельности школьников. Педагогический результат. Темы сочинений. Компоненты творческой способности личности. Семинары. Организация творческих исследований учащихся. Художественный фильм. Исследование. Исследовательская деятельность.

«Эйдос-конспект» - Урок изучения жизненного пути поэта. Эйдос-конспект. Форма организации исследовательского чтения. Образный рисунок. Солнце. Художественный анализ стихотворения. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Исследовательская деятельность. Поэт. Эйдос. Способ организации урока. Правое полушарие. Местоимения.

«Урок-исследование по литературе» - Семя. Поучительная история. Небольшой рассказ. Не позволяй душе лениться. Цветок. Сеятель. Удивительное дело. Притча. Андрей Платонович Платонов. Плод. Наши дневниковые (устные) записи. Твори добро. Раздолье. Подвиг есть сраженье. Терпение и труд всё перетрут. Линии сравнения. Ратный подвиг. Ключевые слова и выражения. Плод в терпении. Без хорошего труда нет плода. Каким видим писателя. Человек. Библейская «Притча о сеятеле».

«Технологическая карта литературы» - Этапы проектирования. Пять основных компонентов. Критерии достижения цели урока. Структура технологической карты. Критерии самооценки предметных результатов. Пример постановки задач урока. Ожидаемые результаты. Уровень развития. Варианты формулировок целей. Высказывание. Проектирование конспекта урока литературы. Коллективное обсуждение результатов. Этапы проектирования технологической карты. Пример формулировки критериев.