Подвиг есть сраженье

Уроки литературы

«Урок-исследование по литературе» - Удивительное дело. Притча. Ключевые слова и выражения. Цветок. Не позволяй душе лениться. Плод. Каким видим писателя. Ратный подвиг. Семя. Линии сравнения. Плод в терпении. Небольшой рассказ. Сеятель. Человек. Библейская «Притча о сеятеле». Поучительная история. Твори добро. Терпение и труд всё перетрут. Раздолье. Без хорошего труда нет плода. Андрей Платонович Платонов. Подвиг есть сраженье. Наши дневниковые (устные) записи.

«Эйдос-конспект» - Образный рисунок. Исследовательская деятельность. Художественный анализ стихотворения. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Эйдос-конспект. Способ организации урока. Эйдос. Поэт. Правое полушарие. Форма организации исследовательского чтения. Урок изучения жизненного пути поэта. Местоимения. Солнце.

«Интеграция литературы и математики» - Умение учиться. Формы и методы работы. Отрывок из записей. Алгоритм решения двойных неравенств. Регулятивные действия. Моделирование. Литературное чтение. Умение решать проблемы. Формирование эмоционально-личностной децентрации. Компоненты общего приёма. Установление причинно-следственных связей. Формирование способности и готовности. Познавательные действия. М.Пришвин «Изобретатель». Язык графики.

«Интегрированные уроки литературы» - Интеграция с другими предметами. Мифы народов мира. Интеграция внутри уже существующего предмета. Золотая осень. Урок литературы по творчеству Н.Рубцова. Объединение материала. Звучит стихотворение «Левитан». Задача по воспитанию личности. Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Фрагмент программы. Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Литература. Литературные гостиные.

«Современный урок литературы» - Три этапа работы с любым текстом. Угол зрения. Современный урок литературы. Анализ текста в 5-6 классах. Структура урока. Тема урока. Цель урока. Формирование типа правильной читательской деятельности. Образец проектирования урока литературного чтения. Выбор итогового задания.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Личности. Дискуссия. Литература второй половины XIX века. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Контингент обучающихся. Биография Н.А. Некрасова. Неролевая игра. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Нетрадиционный урок. Языковая организация поэмы. Ожидаемые результаты. Биография. Традиционный урок. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове.