Не позволяй душе лениться

Уроки литературы

«Исследование по литературе» - Организация творческих исследований учащихся. Педагогический результат. Литература. Методика исследования. Талантливый поэт. Типы творческих работ. Подходы к изучению литературы. Живая родословная. Исследовательская деятельность. Работы. Художественная роль сна Обломова. Методический аппарат учебника. Темы сочинений. Погружение в историко-литературный контекст. Летописец. Компоненты творческой способности личности.

«Технологическая карта литературы» - Выделение этапов урока. Варианты формулировок целей. Высказывание. Проектирование конспекта урока литературы. Критерии самооценки предметных результатов. Коллективное обсуждение результатов. Пять основных компонентов. Технологическая карта. Этапы проектирования технологической карты. Коллективное обсуждение возможных способов. Пример постановки задач урока. Уровень развития. Принципы организации работы.

«Современный урок литературы» - Тема урока. Выбор итогового задания. Формирование типа правильной читательской деятельности. Три этапа работы с любым текстом. Цель урока. Образец проектирования урока литературного чтения. Угол зрения. Анализ текста в 5-6 классах. Структура урока. Современный урок литературы.

«Урок-исследование по литературе» - Линии сравнения. Наши дневниковые (устные) записи. Плод в терпении. Небольшой рассказ. Удивительное дело. Притча. Сеятель. Человек. Ратный подвиг. Раздолье. Не позволяй душе лениться. Семя. Цветок. Андрей Платонович Платонов. Терпение и труд всё перетрут. Без хорошего труда нет плода. Плод. Поучительная история. Подвиг есть сраженье. Ключевые слова и выражения. Твори добро. Каким видим писателя. Библейская «Притча о сеятеле».

«Эйдос-конспект» - Урок изучения жизненного пути поэта. Исследовательская деятельность. Солнце. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Художественный анализ стихотворения. Эйдос-конспект. Способ организации урока. Поэт. Правое полушарие. Эйдос. Форма организации исследовательского чтения. Местоимения. Образный рисунок.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Языковая организация поэмы. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Неролевая игра. Нетрадиционный урок. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Биография Н.А. Некрасова. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Контингент обучающихся. Традиционный урок. Литература второй половины XIX века. Дискуссия. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Биография.