Человек

Уроки литературы

«Интеграция литературы и математики» - Универсальный характер учебных действий. Познавательные действия. Регулятивные действия. Формы и методы работы. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Четыре блока. Моделирование. Литературное чтение. Учебный предмет «Математика». Формирование эмоционально-личностной децентрации. Записки маленькой гимназистки. Общий приём решения задач. Сколько велосипедистов пришли к финишу.

«Эйдос-конспект» - Поэт. Эйдос-конспект. Образный рисунок. Художественный анализ стихотворения. Правое полушарие. Урок изучения жизненного пути поэта. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Способ организации урока. Солнце. Эйдос. Форма организации исследовательского чтения. Исследовательская деятельность. Местоимения.

«Современный урок литературы» - Современный урок литературы. Три этапа работы с любым текстом. Образец проектирования урока литературного чтения. Цель урока. Тема урока. Угол зрения. Анализ текста в 5-6 классах. Формирование типа правильной читательской деятельности. Структура урока. Выбор итогового задания.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Личности. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Нетрадиционный урок. Литература второй половины XIX века. Языковая организация поэмы. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Биография. Традиционный урок. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Неролевая игра. Ожидаемые результаты. Дискуссия. Контингент обучающихся.

«Технологическая карта литературы» - Пример формулировки критериев. Построение проекта выхода из затруднения. Критерии самооценки метапредметных результатов. Принципы организации работы. Самостоятельная работа. Выделение этапов урока. Коллективное обсуждение возможных способов. Этапы проектирования. Построение проекта. Структура технологической карты. Фиксация затруднений в деятельности. Коллективное обсуждение результатов. Критерии достижения цели урока.

«Исследование по литературе» - Методический аппарат учебника. Подходы к изучению литературы. Семинары. Художественная роль сна Обломова. Летописец. Работы. Педагогический результат. Компоненты творческой способности личности. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Организация творческих исследований учащихся. Организация исследовательской деятельности школьников. Художественный фильм. Темы сочинений. Исследование. Погружение в историко-литературный контекст.