Семя

Уроки литературы

«Современный урок литературы» - Цель урока. Современный урок литературы. Формирование типа правильной читательской деятельности. Три этапа работы с любым текстом. Структура урока. Угол зрения. Тема урока. Анализ текста в 5-6 классах. Выбор итогового задания. Образец проектирования урока литературного чтения.

«Урок-исследование по литературе» - Плод. Небольшой рассказ. Каким видим писателя. Библейская «Притча о сеятеле». Не позволяй душе лениться. Линии сравнения. Ключевые слова и выражения. Подвиг есть сраженье. Удивительное дело. Твори добро. Семя. Поучительная история. Терпение и труд всё перетрут. Андрей Платонович Платонов. Плод в терпении. Цветок. Ратный подвиг. Раздолье. Притча. Без хорошего труда нет плода. Сеятель. Человек. Наши дневниковые (устные) записи.

«Интеграция литературы и математики» - Литературное чтение. Формирование универсальных учебных действий. Формирование эмоционально-личностной децентрации. Регулятивные действия. Универсальный характер учебных действий. Общий приём решения задач. Учебный предмет «Математика». Установление причинно-следственных связей. Четыре блока. Название стихотворения. Сколько велосипедистов пришли к финишу. Математика. Формирование УУД. Записки маленькой гимназистки.

«Технологическая карта литературы» - Коллективное обсуждение результатов. Пример формулировки критериев. Критерии самооценки предметных результатов. Критерии самооценки метапредметных результатов. Условия обеспечения учебной деятельности. Этапы проектирования технологической карты. Выделение этапов урока. Коллективное обсуждение возможных способов. Первичное закрепление. Самостоятельная работа. Структура технологической карты. Ожидаемые результаты.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Контингент обучающихся. Биография Н.А. Некрасова. Нетрадиционный урок. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Биография. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Традиционный урок. Дискуссия. Личности. Ожидаемые результаты. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Литература второй половины XIX века. Неролевая игра.

«Интегрированные уроки литературы» - Над вечным покоем. Звучит стихотворение «Левитан». Интеграция «старых», классических предметов. Живопись. Результаты. Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Литературный материал. И.А.Куратова. Фрагмент программы. Озеро. Дорога. Народные песни. Интеграция образовательных факторов. Мифы народов мира. Задача по воспитанию личности. Интегрированные уроки литературы. Устное народное творчество.