Три этапа работы с любым текстом |
|
|
||
| << Формирование типа правильной читательской деятельности | Структура урока >> |
Три этапа работы с любым текстом. до чтения текста — ознакомительное чтение — просмотровое чтение. Результат - включение механизма антиципации. 2) Во время чтения текста — изучающее (медленное, художественное) чтение. Результат: интерпретация текста. 3) После чтения текста — рефлексивное чтение. Результат: понимание объективного (авторского) смысла, корректировка своей интерпретации. 5.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Современный урок литературы» - Анализ текста в 5-6 классах. Тема урока. Цель урока. Угол зрения. Выбор итогового задания. Формирование типа правильной читательской деятельности. Структура урока. Современный урок литературы. Образец проектирования урока литературного чтения. Три этапа работы с любым текстом.
«Урок-исследование по литературе» - Библейская «Притча о сеятеле». Раздолье. Плод в терпении. Без хорошего труда нет плода. Цветок. Не позволяй душе лениться. Сеятель. Ратный подвиг. Андрей Платонович Платонов. Каким видим писателя. Подвиг есть сраженье. Семя. Терпение и труд всё перетрут. Удивительное дело. Плод. Наши дневниковые (устные) записи. Линии сравнения. Небольшой рассказ. Притча. Человек. Поучительная история. Твори добро.
«Интегрированные уроки литературы» - Задачи курса. Фрагмент урока. Дорога. Литературные гостиные. Задача по воспитанию личности. Звон колоколов. Стихотворения на карточках. Межпредметная интеграция. Березовая роща. Живопись. Интегрированные уроки литературы. Педагогическая направленность интеграции. Сумерки. Интеграция внутри уже существующего предмета. Фрагмент программы. Интеграция образовательных факторов. Золотая осень. Урок литературы по творчеству Н.Рубцова.
«Исследование по литературе» - Художественный фильм. Исследовательская деятельность. Организация творческих исследований учащихся. Литература. Педагогический результат. Художественная роль сна Обломова. Работы. Компоненты творческой способности личности. Организация исследовательской деятельности школьников. Подходы к изучению литературы. Исследование. Методика исследования. Темы сочинений. Летописец. Семинары. Этапы учебно-исследовательской деятельности.
«Нетрадиционные уроки литературы» - Литература второй половины XIX века. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Биография. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Контингент обучающихся. Языковая организация поэмы. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Традиционный урок. Личности. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Ожидаемые результаты. Биография Н.А. Некрасова. Дискуссия. Неролевая игра.
«Технологическая карта литературы» - Построение проекта выхода из затруднения. Условия обеспечения учебной деятельности. Пять основных компонентов. Фиксация затруднений в деятельности. Принципы организации работы. Варианты формулировок целей. Выделение этапов урока. Первичное закрепление. Проектирование конспекта урока литературы. Структура технологической карты. Пример формулировки критериев. Критерии самооценки предметных результатов.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
