Биография |
|
|
||
| << Языковая организация поэмы | Личности >> |
Биография Тема урока: «Пел он воплощение счастия народного!» Тип урока: комбинированный. Структура урока. 1.Организационный момент - 1 мин 2. Реализация домашнего задания — 5 мин 3. Актуализация опорных знаний — 9 мин 4. Работа с художественной картиной — 2 мин 5. Биографическая работа по главе 4 — 6 мин 6. Творческая лаборатория — 10 мин 7. Подведение итогов по главе 5 — 5 мин 8. Контроль и самоконтроль — 4 мин 9. Подведение итогов урока — 1 мин 10. Сообщение домашнего задания — 2 мин.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Эйдос-конспект» - Исследовательская деятельность. Местоимения. Художественный анализ стихотворения. Способ организации урока. Образный рисунок. Поэт. Солнце. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Правое полушарие. Урок изучения жизненного пути поэта. Форма организации исследовательского чтения. Эйдос-конспект. Эйдос.
«Исследование по литературе» - Талантливый поэт. Работы. Литература. Темы сочинений. Компоненты творческой способности личности. Погружение в историко-литературный контекст. Художественная роль сна Обломова. Педагогический результат. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Исследование. Методика исследования. Летописец. Типы творческих работ. Методический аппарат учебника. Художественный фильм. Семинары. Живая родословная.
«Нетрадиционные уроки литературы» - Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Неролевая игра. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Языковая организация поэмы. Нетрадиционный урок. Ожидаемые результаты. Традиционный урок. Контингент обучающихся. Литература второй половины XIX века. Дискуссия. Личности. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Биография Н.А. Некрасова.
«Интеграция литературы и математики» - Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Язык графики. М.Пришвин «Изобретатель». Формирование эмоционально-личностной децентрации. Компоненты общего приёма. Четыре блока. Установление причинно-следственных связей. Математика. Алгоритм решения двойных неравенств. Сколько велосипедистов пришли к финишу. Умение решать проблемы. Регулятивные действия. Учебный предмет «Математика». Формирование универсальных учебных действий.
«Современный урок литературы» - Образец проектирования урока литературного чтения. Формирование типа правильной читательской деятельности. Цель урока. Угол зрения. Тема урока. Анализ текста в 5-6 классах. Выбор итогового задания. Три этапа работы с любым текстом. Структура урока. Современный урок литературы.
«Урок-исследование по литературе» - Плод. Линии сравнения. Цветок. Наши дневниковые (устные) записи. Ратный подвиг. Каким видим писателя. Удивительное дело. Твори добро. Притча. Подвиг есть сраженье. Раздолье. Не позволяй душе лениться. Андрей Платонович Платонов. Сеятель. Плод в терпении. Небольшой рассказ. Человек. Семя. Ключевые слова и выражения. Библейская «Притча о сеятеле». Поучительная история. Без хорошего труда нет плода. Терпение и труд всё перетрут.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
