Нетрадиционный урок |
|
|
||
| << Контингент обучающихся | Ожидаемые результаты >> |
Нетрадиционный урок. - это другой стиль общения, положительные эмоции; - это возможность развить творческие способности учащихся, показать им роль знаний. Нетрадиционные формы проведения уроков дают возможность поднять интерес к изучаемому предмету, развить творческую самостоятельность, обучить работе с различными источниками знаний.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Интегрированные уроки литературы» - Результаты. Народные песни. Программа интегрированного курса. Березовая роща. Сумерки. Вечерний звон. Анализ стихотворения в прозе. Литература. И.А.Куратова. Фрагмент программы. Репродукции картин. Звучит стихотворение «Левитан». Звон колоколов. Озеро. Урок литературы по творчеству Н.Рубцова. Легенда о Рождении Иисуса Христа. Задача по воспитанию личности. Инструмент постижения развития эстетического вкуса.
«Урок-исследование по литературе» - Не позволяй душе лениться. Удивительное дело. Плод. Цветок. Линии сравнения. Притча. Поучительная история. Сеятель. Семя. Твори добро. Терпение и труд всё перетрут. Каким видим писателя. Плод в терпении. Небольшой рассказ. Раздолье. Библейская «Притча о сеятеле». Наши дневниковые (устные) записи. Ратный подвиг. Подвиг есть сраженье. Без хорошего труда нет плода. Андрей Платонович Платонов. Человек.
«Нетрадиционные уроки литературы» - Ожидаемые результаты. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Нетрадиционный урок. Биография Н.А. Некрасова. Неролевая игра. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Языковая организация поэмы. Биография. Личности. Контингент обучающихся. Дискуссия. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Традиционный урок. Литература второй половины XIX века.
«Технологическая карта литературы» - Критерии самооценки предметных результатов. Этапы проектирования технологической карты. Структура технологической карты. Критерии достижения цели урока. Коллективное обсуждение возможных способов. Критерии самооценки метапредметных результатов. Технологическая карта. Варианты формулировок целей. Фиксация затруднений в деятельности. Пример формулировки критериев. Высказывание. Ожидаемые результаты.
«Эйдос-конспект» - Правое полушарие. Исследовательская деятельность. Способ организации урока. Форма организации исследовательского чтения. Поэт. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Местоимения. Художественный анализ стихотворения. Урок изучения жизненного пути поэта. Эйдос-конспект. Солнце. Образный рисунок. Эйдос.
«Исследование по литературе» - Погружение в историко-литературный контекст. Компоненты творческой способности личности. Литература. Методический аппарат учебника. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Семинары. Исследовательская деятельность. Организация творческих исследований учащихся. Работы. Живая родословная. Художественный фильм. Летописец. Организация исследовательской деятельности школьников. Исследование. Типы творческих работ.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
