Исследование по литературе

Уроки литературы

«Урок-исследование по литературе» - Семя. Линии сравнения. Каким видим писателя. Раздолье. Без хорошего труда нет плода. Андрей Платонович Платонов. Подвиг есть сраженье. Плод. Сеятель. Твори добро. Наши дневниковые (устные) записи. Плод в терпении. Библейская «Притча о сеятеле». Цветок. Не позволяй душе лениться. Удивительное дело. Притча. Ключевые слова и выражения. Ратный подвиг. Небольшой рассказ. Терпение и труд всё перетрут. Поучительная история.

«Интеграция литературы и математики» - Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Формирование способности и готовности. Формирование УУД. Регулятивные действия. Учебный предмет «Математика». Четыре блока. М.Пришвин «Изобретатель». Формирование универсальных учебных действий. Отрывок из записей. Записки маленькой гимназистки. Умение учиться. Язык графики. Литературное чтение. Название стихотворения. Формы и методы работы. Компоненты общего приёма.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Личности. Традиционный урок. Языковая организация поэмы. Нетрадиционный урок. Биография. Дискуссия. Неролевая игра. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Контингент обучающихся. Литература второй половины XIX века. Ожидаемые результаты. Биография Н.А. Некрасова. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения.

«Технологическая карта литературы» - Построение проекта выхода из затруднения. Пять основных компонентов. Выделение этапов урока. Пример формулировки критериев. Принципы организации работы. Варианты формулировок целей. Самостоятельная работа. Критерии достижения цели урока. Критерии самооценки метапредметных результатов. Этапы проектирования технологической карты. Построение проекта. Высказывание. Ожидаемые результаты. Этапы проектирования.

«Современный урок литературы» - Три этапа работы с любым текстом. Анализ текста в 5-6 классах. Структура урока. Тема урока. Формирование типа правильной читательской деятельности. Цель урока. Выбор итогового задания. Образец проектирования урока литературного чтения. Современный урок литературы. Угол зрения.

«Эйдос-конспект» - Солнце. Правое полушарие. Художественный анализ стихотворения. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Урок изучения жизненного пути поэта. Эйдос-конспект. Поэт. Способ организации урока. Местоимения. Эйдос. Исследовательская деятельность. Форма организации исследовательского чтения. Образный рисунок.