Легенда о Рождении Иисуса Христа |
|
||
<< Литературные гостиные | Оформление >> |
План. 1.Вступительное слово. 2.Легенда о Рождении Иисуса Христа в контексте русской поэзии, 3.Учение Христа. Заповеди Блаженства. 4.Легенда о воскрешении Лазаря в Евангелии и в русской поэзии. 5.Идеи христианства в русской культуре. 6.Стихотворение А.С.Пушкина «Отцы пустынники и жены непорочны…» и молитва Ефрема Сирина. 7.Идеи христианства в русской живописи, 8.Заключение.
«Интегрированные уроки литературы» - Цели и задачи литературного образования сегодня. Дорога. Результаты. Вечерний звон. Звучит стихотворение «Левитан». Народные песни. Живопись. Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Литература. Березовая роща. Литературные гостиные. Урок литературы по творчеству Н.Рубцова. Интегрированные уроки литературы. Золотая осень. Над вечным покоем. Объединение материала. Озеро. Сумерки. Программа интегрированного курса.
«Эйдос-конспект» - Исследовательская деятельность. Поэт. Эйдос. Художественный анализ стихотворения. Эйдос-конспект. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Форма организации исследовательского чтения. Солнце. Образный рисунок. Правое полушарие. Урок изучения жизненного пути поэта. Местоимения. Способ организации урока.
«Исследование по литературе» - Работы. Темы сочинений. Компоненты творческой способности личности. Методический аппарат учебника. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Педагогический результат. Организация творческих исследований учащихся. Погружение в историко-литературный контекст. Художественный фильм. Летописец. Литература. Семинары. Художественная роль сна Обломова. Исследовательская деятельность. Подходы к изучению литературы.
«Интеграция литературы и математики» - Язык графики. Умение учиться. Четыре блока. Творческая духовная деятельность. Учебный предмет «Математика». Установление причинно-следственных связей. Универсальный характер учебных действий. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Математика. Название стихотворения. Регулятивные действия. Записки маленькой гимназистки. М.Пришвин «Изобретатель». Фрагмент из произведения.
«Технологическая карта литературы» - Высказывание. Пример постановки задач урока. Критерии самооценки предметных результатов. Принципы организации работы. Условия обеспечения учебной деятельности. Коллективное обсуждение результатов. Этапы проектирования. Коллективное обсуждение возможных способов. Критерии достижения цели урока. Выделение этапов урока. Варианты формулировок целей. Уровень развития. Технологическая карта. Фиксация затруднений в деятельности.
«Нетрадиционные уроки литературы» - Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Контингент обучающихся. Языковая организация поэмы. Дискуссия. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Личности. Ожидаемые результаты. Биография. Нетрадиционный урок. Литература второй половины XIX века. Традиционный урок. Неролевая игра. Биография Н.А. Некрасова. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций