Оформление |
|
|
||
| << Легенда о Рождении Иисуса Христа | Интегрированные уроки литературы >> |
Оформление. 1.Зрительный зал стилизован под гостиную: столики, свечи в подсвечниках. 2.На стенах репродукции картин на сюжеты из Евангелия: И.Н.Крамского, А.А.Иванова и др., репродукции русских икон. З.На сцене столик и два кресла для основных ведущих. 4.По краям сцены - стеллажи с репродукциями картин и икон, о которых пойдет речь, красочно оформленные высказывания: «Худо будет вам, если весь мир приобретете, а душу свою потеряете» (Евангелие) «Христа нашедши - все находим» (Державин Г.Р.) 5.В ходе вечера звучит духовная музыка и музыка Моцарта, Бетховена.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Исследование по литературе» - Подходы к изучению литературы. Художественная роль сна Обломова. Живая родословная. Педагогический результат. Литература. Исследование. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Летописец. Организация исследовательской деятельности школьников. Семинары. Типы творческих работ. Методический аппарат учебника. Погружение в историко-литературный контекст. Методика исследования. Художественный фильм.
«Нетрадиционные уроки литературы» - Нетрадиционный урок. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Дискуссия. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Языковая организация поэмы. Контингент обучающихся. Биография Н.А. Некрасова. Биография. Неролевая игра. Ожидаемые результаты. Традиционный урок. Литература второй половины XIX века. Личности.
«Технологическая карта литературы» - Уровень развития. Ожидаемые результаты. Первичное закрепление. Построение проекта. Этапы проектирования. Условия обеспечения учебной деятельности. Технологическая карта. Фиксация затруднений в деятельности. Этапы проектирования технологической карты. Коллективное обсуждение возможных способов. Пример формулировки критериев. Пять основных компонентов. Критерии самооценки предметных результатов. Критерии достижения цели урока.
«Урок-исследование по литературе» - Без хорошего труда нет плода. Раздолье. Удивительное дело. Человек. Цветок. Небольшой рассказ. Поучительная история. Терпение и труд всё перетрут. Линии сравнения. Библейская «Притча о сеятеле». Плод. Наши дневниковые (устные) записи. Андрей Платонович Платонов. Притча. Плод в терпении. Твори добро. Ратный подвиг. Каким видим писателя. Сеятель. Ключевые слова и выражения. Не позволяй душе лениться.
«Интегрированные уроки литературы» - Педагогическая направленность интеграции. Сумерки. Дорога. И.А.Куратова. Народные песни. Литературные гостиные. Интеграция образовательных факторов. Урок литературы по творчеству Н.Рубцова. Золотая осень. Озеро. Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Звон колоколов. Фрагмент программы. Звучит стихотворение «Левитан». Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Над вечным покоем.
«Эйдос-конспект» - Способ организации урока. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Эйдос. Художественный анализ стихотворения. Исследовательская деятельность. Правое полушарие. Эйдос-конспект. Солнце. Местоимения. Форма организации исследовательского чтения. Поэт. Урок изучения жизненного пути поэта. Образный рисунок.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
