Инструмент постижения развития эстетического вкуса

Уроки литературы

«Нетрадиционные уроки литературы» - Биография. Языковая организация поэмы. Биография Н.А. Некрасова. Нетрадиционный урок. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Литература второй половины XIX века. Личности. Неролевая игра. Контингент обучающихся. Ожидаемые результаты.

«Технологическая карта литературы» - Структура технологической карты. Первичное закрепление. Коллективное обсуждение возможных способов. Критерии самооценки предметных результатов. Пример формулировки критериев. Фиксация затруднений в деятельности. Коллективное обсуждение результатов. Принципы организации работы. Технологическая карта. Проектирование конспекта урока литературы. Построение проекта выхода из затруднения. Самостоятельная работа.

«Интеграция литературы и математики» - Сколько велосипедистов пришли к финишу. Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Формирование эстетических ценностей. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Общий приём решения задач. Фрагмент из произведения. Формы и методы работы. Связь УУД с учебными предметами. Литературное чтение. Умение учиться. Формирование УУД. Записки маленькой гимназистки. Учебный предмет «Математика».

«Урок-исследование по литературе» - Ключевые слова и выражения. Ратный подвиг. Не позволяй душе лениться. Твори добро. Андрей Платонович Платонов. Подвиг есть сраженье. Удивительное дело. Сеятель. Человек. Плод в терпении. Каким видим писателя. Цветок. Поучительная история. Семя. Небольшой рассказ. Линии сравнения. Терпение и труд всё перетрут. Без хорошего труда нет плода. Плод. Раздолье. Притча. Наши дневниковые (устные) записи. Библейская «Притча о сеятеле».

«Эйдос-конспект» - Образный рисунок. Правое полушарие. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Исследовательская деятельность. Поэт. Эйдос-конспект. Способ организации урока. Эйдос. Солнце. Форма организации исследовательского чтения. Художественный анализ стихотворения. Местоимения. Урок изучения жизненного пути поэта.

«Современный урок литературы» - Выбор итогового задания. Образец проектирования урока литературного чтения. Угол зрения. Структура урока. Цель урока. Современный урок литературы. Формирование типа правильной читательской деятельности. Тема урока. Анализ текста в 5-6 классах. Три этапа работы с любым текстом.