Интеграция внутри уже существующего предмета

Уроки литературы

«Интеграция литературы и математики» - Моделирование. Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Общий приём решения задач. Язык графики. Литературное чтение. Компоненты общего приёма. Фрагмент из произведения. Формирование универсальных учебных действий. Формирование эмоционально-личностной децентрации. Творческая духовная деятельность. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Учебный предмет «Математика».

«Интегрированные уроки литературы» - Народные песни. Стихотворения на карточках. Интеграция внутри уже существующего предмета. Звучит стихотворение «Левитан». Результаты. Литература. Над вечным покоем. Интеграция образовательных факторов. Жанр пейзажа. Фрагмент урока. Сумерки. Выразительное чтение. Задачи курса. Березовая роща. Межпредметная интеграция. Пути и возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Оформление. Мифы народов мира.

«Урок-исследование по литературе» - Терпение и труд всё перетрут. Подвиг есть сраженье. Без хорошего труда нет плода. Небольшой рассказ. Плод. Поучительная история. Семя. Плод в терпении. Притча. Твори добро. Удивительное дело. Не позволяй душе лениться. Раздолье. Человек. Ратный подвиг. Андрей Платонович Платонов. Цветок. Каким видим писателя. Линии сравнения. Ключевые слова и выражения. Сеятель. Библейская «Притча о сеятеле». Наши дневниковые (устные) записи.

«Исследование по литературе» - Семинары. Художественный фильм. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Литература. Темы сочинений. Организация творческих исследований учащихся. Погружение в историко-литературный контекст. Летописец. Исследовательская деятельность. Компоненты творческой способности личности. Живая родословная. Методика исследования. Педагогический результат. Организация исследовательской деятельности школьников.

«Технологическая карта литературы» - Критерии самооценки предметных результатов. Коллективное обсуждение возможных способов. Принципы организации работы. Ожидаемые результаты. Пример постановки задач урока. Технологическая карта. Коллективное обсуждение результатов. Первичное закрепление. Выделение этапов урока. Фиксация затруднений в деятельности. Варианты формулировок целей. Проектирование конспекта урока литературы. Этапы проектирования технологической карты.

«Современный урок литературы» - Выбор итогового задания. Структура урока. Три этапа работы с любым текстом. Цель урока. Современный урок литературы. Формирование типа правильной читательской деятельности. Анализ текста в 5-6 классах. Угол зрения. Образец проектирования урока литературного чтения. Тема урока.