Интеграция «старых», классических предметов

Уроки литературы

«Нетрадиционные уроки литературы» - Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Литература второй половины XIX века. Биография Н.А. Некрасова. Биография. Дискуссия. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Традиционный урок. Контингент обучающихся. Неролевая игра. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Ожидаемые результаты. Личности. Языковая организация поэмы. Нетрадиционный урок. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения.

«Интеграция литературы и математики» - Литературное чтение. Математика. Записки маленькой гимназистки. Четыре блока. Формирование эстетических ценностей. Познавательные действия. Алгоритм решения двойных неравенств. Универсальный характер учебных действий. Связь УУД с учебными предметами. Формирование универсальных учебных действий. Творческая духовная деятельность. Общий приём решения задач. Название стихотворения. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения.

«Урок-исследование по литературе» - Наши дневниковые (устные) записи. Ратный подвиг. Плод. Твори добро. Небольшой рассказ. Линии сравнения. Подвиг есть сраженье. Андрей Платонович Платонов. Удивительное дело. Человек. Притча. Каким видим писателя. Плод в терпении. Ключевые слова и выражения. Сеятель. Поучительная история. Библейская «Притча о сеятеле». Не позволяй душе лениться. Цветок. Терпение и труд всё перетрут. Без хорошего труда нет плода.

«Технологическая карта литературы» - Пример формулировки критериев. Коллективное обсуждение возможных способов. Ожидаемые результаты. Этапы проектирования технологической карты. Принципы организации работы. Варианты формулировок целей. Условия обеспечения учебной деятельности. Самостоятельная работа. Структура технологической карты. Проектирование конспекта урока литературы. Построение проекта выхода из затруднения. Уровень развития.

«Интегрированные уроки литературы» - Литературный материал. Анализ стихотворения в прозе. Пути и возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Межпредметная интеграция. Вечерний звон. Мифы народов мира. Легенда о Рождении Иисуса Христа. Звучит стихотворение «Левитан». Задачи курса. Литературные гостиные. Цели и задачи литературного образования сегодня. Репродукции картин. Объединение материала. Программа интегрированного курса.

«Эйдос-конспект» - Способ организации урока. Образный рисунок. Эйдос-конспект. Исследовательская деятельность. Местоимения. Урок изучения жизненного пути поэта. Эйдос. Поэт. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Форма организации исследовательского чтения. Художественный анализ стихотворения. Солнце. Правое полушарие.