Сколько велосипедистов пришли к финишу |
|
|
||
| << А б ? а б | Выбор наиболее эффективных способов решения задач >> |
1. У Лены 15 тетрадей. Она отдала 3 тетради брату, и у них стало поровну. Сколько тетрадей было у брата? 2. Миша сделал 6 флажков, а Коля- на 3 флажка больше. Сколько флажков сделал Коля? 3. На велогонке стартовали 10 спортсменов. Во время соревнования со старта сошли 3 спортсмена. Сколько велосипедистов пришли к финишу? 4. На одной остановке из автобуса вышли 5 человек, а на другой вышли 4 человека. Сколько человек вышли из автобуса на двух остановках?
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Исследование по литературе» - Художественная роль сна Обломова. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Литература. Художественный фильм. Живая родословная. Погружение в историко-литературный контекст. Исследование. Подходы к изучению литературы. Методический аппарат учебника. Работы. Педагогический результат. Семинары. Методика исследования. Летописец. Темы сочинений. Компоненты творческой способности личности. Талантливый поэт.
«Эйдос-конспект» - Местоимения. Урок изучения жизненного пути поэта. Эйдос. Художественный анализ стихотворения. Поэт. Образный рисунок. Исследовательская деятельность. Форма организации исследовательского чтения. Эйдос-конспект. Солнце. Правое полушарие. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Способ организации урока.
«Интегрированные уроки литературы» - Золотая осень. Урок литературы по творчеству Н.Рубцова. Объединение материала. Литературный материал. Интегрированный подход. Дорога. Над вечным покоем. Литература. Березовая роща. Репродукции картин. Стихотворения на карточках. Легенда о Рождении Иисуса Христа. Интеграция внутри уже существующего предмета. И.А.Куратова. Цели и задачи литературного образования сегодня. Оформление. Интеграция образовательных факторов.
«Урок-исследование по литературе» - Плод. Удивительное дело. Андрей Платонович Платонов. Человек. Не позволяй душе лениться. Твори добро. Поучительная история. Притча. Семя. Цветок. Терпение и труд всё перетрут. Ратный подвиг. Наши дневниковые (устные) записи. Линии сравнения. Библейская «Притча о сеятеле». Плод в терпении. Небольшой рассказ. Ключевые слова и выражения. Сеятель. Подвиг есть сраженье. Раздолье. Каким видим писателя. Без хорошего труда нет плода.
«Интеграция литературы и математики» - Формы и методы работы. Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Литературное чтение. Сколько велосипедистов пришли к финишу. Умение учиться. М.Пришвин «Изобретатель». Четыре блока. Математика. Формирование УУД. Формирование эстетических ценностей. Связь УУД с учебными предметами. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Компоненты общего приёма. Язык графики.
«Нетрадиционные уроки литературы» - Контингент обучающихся. Личности. Неролевая игра. Литература второй половины XIX века. Дискуссия. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Нетрадиционный урок. Ожидаемые результаты. Биография Н.А. Некрасова. Языковая организация поэмы. Традиционный урок. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Биография. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
