Формирование универсальных учебных действий |
|
|
||
| << УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного | Формирование способности и готовности >> |
Введение в тему. Важнейшей задачей современной системы образования является формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию. Качество усвоения знаний определяется многообразием и характером видов универсальных действий.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Современный урок литературы» - Формирование типа правильной читательской деятельности. Анализ текста в 5-6 классах. Образец проектирования урока литературного чтения. Цель урока. Структура урока. Тема урока. Современный урок литературы. Выбор итогового задания. Угол зрения. Три этапа работы с любым текстом.
«Интеграция литературы и математики» - Общий приём решения задач. Компоненты общего приёма. Установление причинно-следственных связей. Связь УУД с учебными предметами. Формирование способности и готовности. Умение решать проблемы. Фрагмент из произведения. Сколько велосипедистов пришли к финишу. Умение учиться. Регулятивные действия. Литературное чтение. Четыре блока. Язык графики. Учебный предмет «Математика». Записки маленькой гимназистки.
«Урок-исследование по литературе» - Небольшой рассказ. Плод в терпении. Без хорошего труда нет плода. Линии сравнения. Каким видим писателя. Твори добро. Библейская «Притча о сеятеле». Не позволяй душе лениться. Поучительная история. Семя. Плод. Удивительное дело. Цветок. Наши дневниковые (устные) записи. Раздолье. Ратный подвиг. Человек. Терпение и труд всё перетрут. Сеятель. Андрей Платонович Платонов. Притча. Подвиг есть сраженье.
«Нетрадиционные уроки литературы» - Дискуссия. Биография Н.А. Некрасова. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Биография. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Контингент обучающихся. Литература второй половины XIX века. Языковая организация поэмы. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Традиционный урок. Ожидаемые результаты. Личности. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Неролевая игра.
«Технологическая карта литературы» - Фиксация затруднений в деятельности. Проектирование конспекта урока литературы. Построение проекта. Ожидаемые результаты. Структура технологической карты. Коллективное обсуждение результатов. Пять основных компонентов. Выделение этапов урока. Пример постановки задач урока. Принципы организации работы. Этапы проектирования технологической карты. Условия обеспечения учебной деятельности. Самостоятельная работа.
«Исследование по литературе» - Педагогический результат. Исследование. Работы. Летописец. Методика исследования. Живая родословная. Организация исследовательской деятельности школьников. Типы творческих работ. Компоненты творческой способности личности. Организация творческих исследований учащихся. Исследовательская деятельность. Талантливый поэт. Погружение в историко-литературный контекст. Художественный фильм. Этапы учебно-исследовательской деятельности.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
