Художественный анализ стихотворения

Уроки литературы

«Эйдос-конспект» - Способ организации урока. Урок изучения жизненного пути поэта. Местоимения. Художественный анализ стихотворения. Солнце. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Эйдос. Образный рисунок. Исследовательская деятельность. Эйдос-конспект. Форма организации исследовательского чтения. Правое полушарие. Поэт.

«Урок-исследование по литературе» - Раздолье. Плод. Линии сравнения. Наши дневниковые (устные) записи. Без хорошего труда нет плода. Библейская «Притча о сеятеле». Ключевые слова и выражения. Удивительное дело. Твори добро. Притча. Плод в терпении. Цветок. Не позволяй душе лениться. Подвиг есть сраженье. Сеятель. Ратный подвиг. Каким видим писателя. Семя. Человек. Терпение и труд всё перетрут. Андрей Платонович Платонов. Небольшой рассказ.

«Технологическая карта литературы» - Уровень развития. Критерии самооценки метапредметных результатов. Первичное закрепление. Выделение этапов урока. Фиксация затруднений в деятельности. Принципы организации работы. Построение проекта выхода из затруднения. Пример постановки задач урока. Условия обеспечения учебной деятельности. Коллективное обсуждение возможных способов. Критерии достижения цели урока. Проектирование конспекта урока литературы.

«Исследование по литературе» - Методика исследования. Организация творческих исследований учащихся. Педагогический результат. Литература. Талантливый поэт. Организация исследовательской деятельности школьников. Летописец. Типы творческих работ. Работы. Семинары. Исследование. Компоненты творческой способности личности. Художественная роль сна Обломова. Живая родословная. Исследовательская деятельность. Этапы учебно-исследовательской деятельности.

«Современный урок литературы» - Образец проектирования урока литературного чтения. Современный урок литературы. Формирование типа правильной читательской деятельности. Выбор итогового задания. Тема урока. Цель урока. Угол зрения. Анализ текста в 5-6 классах. Три этапа работы с любым текстом. Структура урока.

«Интегрированные уроки литературы» - Урок литературы по творчеству Н.Рубцова. Мифы народов мира. Оформление. Анализ стихотворения в прозе. Золотая осень. Интеграция внутри уже существующего предмета. Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Интеграция с другими предметами. Литературный материал. Сумерки. Озеро. Стихотворения на карточках. Программа интегрированного курса. Народные песни. Задача по воспитанию личности. Устное народное творчество.