Урок изучения жизненного пути поэта |
|
|
||
| << Образный рисунок | Солнце >> |
Как это? УРОК изучения жизненного пути поэта. Урок. «Откуда я пришёл, не знаю, не знаю я, куда приду…» Николай Гумилёв. Изучив биографию Гумилёва, отметьте на карте географические места, которые создавали путь жизни поэта. Обозначьте стрелками направления пути.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Исследование по литературе» - Живая родословная. Семинары. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Педагогический результат. Исследовательская деятельность. Компоненты творческой способности личности. Методика исследования. Художественный фильм. Организация творческих исследований учащихся. Работы. Художественная роль сна Обломова. Типы творческих работ. Исследование. Погружение в историко-литературный контекст. Летописец.
«Эйдос-конспект» - Поэт. Способ организации урока. Исследовательская деятельность. Правое полушарие. Форма организации исследовательского чтения. Местоимения. Художественный анализ стихотворения. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Урок изучения жизненного пути поэта. Образный рисунок. Эйдос. Эйдос-конспект. Солнце.
«Современный урок литературы» - Цель урока. Современный урок литературы. Анализ текста в 5-6 классах. Выбор итогового задания. Угол зрения. Формирование типа правильной читательской деятельности. Тема урока. Образец проектирования урока литературного чтения. Структура урока. Три этапа работы с любым текстом.
«Нетрадиционные уроки литературы» - Традиционный урок. Дискуссия. Биография Н.А. Некрасова. Нетрадиционный урок. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Контингент обучающихся. Языковая организация поэмы. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Неролевая игра. Литература второй половины XIX века. Биография.
«Интеграция литературы и математики» - Литературное чтение. Установление причинно-следственных связей. Записки маленькой гимназистки. Формирование эмоционально-личностной децентрации. Формирование универсальных учебных действий. Моделирование. Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Название стихотворения. Математика. Умение решать проблемы. Компоненты общего приёма. Сколько велосипедистов пришли к финишу. Фрагмент из произведения.
«Интегрированные уроки литературы» - Задача по воспитанию личности. Сумерки. И.А.Куратова. Березовая роща. Живопись. Вечерний звон. Интегрированные уроки литературы. Межпредметная интеграция. Звон колоколов. Жанр пейзажа. Литературный материал. Мифы народов мира. Педагогическая направленность интеграции. Интеграция внутри уже существующего предмета. Над вечным покоем. Объединение материала. Инструмент постижения развития эстетического вкуса.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
