Эйдос-конспект

Уроки литературы

«Эйдос-конспект» - Эйдос. Образный рисунок. Местоимения. Исследовательская деятельность. Солнце. Художественный анализ стихотворения. Способ организации урока. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Форма организации исследовательского чтения. Эйдос-конспект. Поэт. Правое полушарие. Урок изучения жизненного пути поэта.

«Исследование по литературе» - Литература. Семинары. Исследовательская деятельность. Методический аппарат учебника. Живая родословная. Организация творческих исследований учащихся. Методика исследования. Талантливый поэт. Компоненты творческой способности личности. Организация исследовательской деятельности школьников. Типы творческих работ. Темы сочинений. Исследование. Подходы к изучению литературы. Художественная роль сна Обломова.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Ожидаемые результаты. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Нетрадиционный урок. Дискуссия. Языковая организация поэмы. Неролевая игра. Личности. Традиционный урок. Контингент обучающихся. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Литература второй половины XIX века. Биография. Биография Н.А. Некрасова. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове.

«Интегрированные уроки литературы» - Задача по воспитанию личности. Литературные гостиные. Задачи курса. Дорога. Жанр пейзажа. Важно вооружить учащихся арсеналом средств. Сумерки. Репродукции картин. Анализ стихотворения в прозе. Золотая осень. Выразительное чтение. Межпредметная интеграция. Народные песни. Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Интеграция «старых», классических предметов. Озеро. Мифы народов мира. Березовая роща.

«Интеграция литературы и математики» - Сколько велосипедистов пришли к финишу. М.Пришвин «Изобретатель». Фрагмент из произведения. Формирование УУД. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Язык графики. Формы и методы работы. Творческая духовная деятельность. Моделирование. Литературное чтение. Записки маленькой гимназистки. Познавательные действия. Формирование эстетических ценностей. Связь УУД с учебными предметами.

«Технологическая карта литературы» - Самостоятельная работа. Этапы проектирования. Варианты формулировок целей. Пример формулировки критериев. Фиксация затруднений в деятельности. Проектирование конспекта урока литературы. Структура технологической карты. Условия обеспечения учебной деятельности. Уровень развития. Высказывание. Принципы организации работы. Технологическая карта. Пример постановки задач урока. Ожидаемые результаты. Этапы проектирования технологической карты.