Эйдос

Уроки литературы

«Интеграция литературы и математики» - Формирование эстетических ценностей. Связь УУД с учебными предметами. Название стихотворения. Учебный предмет «Математика». Универсальный характер учебных действий. М.Пришвин «Изобретатель». Формы и методы работы. Регулятивные действия. Установление причинно-следственных связей. Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Общий приём решения задач. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения.

«Урок-исследование по литературе» - Сеятель. Поучительная история. Удивительное дело. Библейская «Притча о сеятеле». Твори добро. Плод в терпении. Человек. Андрей Платонович Платонов. Каким видим писателя. Ключевые слова и выражения. Не позволяй душе лениться. Наши дневниковые (устные) записи. Раздолье. Плод. Притча. Цветок. Линии сравнения. Подвиг есть сраженье. Небольшой рассказ. Терпение и труд всё перетрут. Семя. Без хорошего труда нет плода.

«Исследование по литературе» - Методика исследования. Литература. Художественный фильм. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Компоненты творческой способности личности. Темы сочинений. Исследование. Типы творческих работ. Талантливый поэт. Методический аппарат учебника. Живая родословная. Художественная роль сна Обломова. Работы. Семинары. Погружение в историко-литературный контекст. Организация исследовательской деятельности школьников.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Традиционный урок. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Личности. Литература второй половины XIX века. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Контингент обучающихся. Нетрадиционный урок. Дискуссия. Биография Н.А. Некрасова. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Биография. Неролевая игра. Языковая организация поэмы. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове.

«Интегрированные уроки литературы» - Березовая роща. Важно вооружить учащихся арсеналом средств. Межпредметная интеграция. Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Оформление. Сумерки. Фрагмент программы. Педагогическая направленность интеграции. Выразительное чтение. Вечерний звон. Мифы народов мира. Репродукции картин. Интегрированные уроки литературы. Программа интегрированного курса. Интеграция образовательных факторов.

«Современный урок литературы» - Современный урок литературы. Формирование типа правильной читательской деятельности. Анализ текста в 5-6 классах. Структура урока. Три этапа работы с любым текстом. Образец проектирования урока литературного чтения. Угол зрения. Выбор итогового задания. Цель урока. Тема урока.