Наши дневниковые (устные) записи

Уроки литературы

«Эйдос-конспект» - Форма организации исследовательского чтения. Художественный анализ стихотворения. Исследовательская деятельность. Правое полушарие. Местоимения. Урок изучения жизненного пути поэта. Способ организации урока. Солнце. Эйдос. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Поэт. Эйдос-конспект. Образный рисунок.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Нетрадиционный урок. Языковая организация поэмы. Биография. Ожидаемые результаты. Биография Н.А. Некрасова. Контингент обучающихся. Литература второй половины XIX века. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Неролевая игра. Дискуссия. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове.

«Технологическая карта литературы» - Пример постановки задач урока. Критерии достижения цели урока. Проектирование конспекта урока литературы. Пример формулировки критериев. Пять основных компонентов. Уровень развития. Построение проекта выхода из затруднения. Критерии самооценки предметных результатов. Коллективное обсуждение возможных способов. Выделение этапов урока. Технологическая карта. Этапы проектирования технологической карты.

«Современный урок литературы» - Образец проектирования урока литературного чтения. Угол зрения. Тема урока. Три этапа работы с любым текстом. Выбор итогового задания. Цель урока. Анализ текста в 5-6 классах. Структура урока. Современный урок литературы. Формирование типа правильной читательской деятельности.

«Интеграция литературы и математики» - Формирование эмоционально-личностной децентрации. Формы и методы работы. Формирование способности и готовности. Умение решать проблемы. М.Пришвин «Изобретатель». Моделирование. Познавательные действия. Алгоритм решения двойных неравенств. Учебный предмет «Математика». Творческая духовная деятельность. Фрагмент из произведения. Регулятивные действия. Выбор наиболее эффективных способов решения задач.

«Исследование по литературе» - Педагогический результат. Подходы к изучению литературы. Темы сочинений. Методический аппарат учебника. Семинары. Организация исследовательской деятельности школьников. Художественная роль сна Обломова. Талантливый поэт. Исследование. Исследовательская деятельность. Литература. Организация творческих исследований учащихся. Методика исследования. Погружение в историко-литературный контекст. Летописец.