Проектирование конспекта урока литературы

Уроки литературы

«Урок-исследование по литературе» - Линии сравнения. Каким видим писателя. Сеятель. Наши дневниковые (устные) записи. Без хорошего труда нет плода. Притча. Плод в терпении. Небольшой рассказ. Андрей Платонович Платонов. Семя. Ключевые слова и выражения. Цветок. Удивительное дело. Библейская «Притча о сеятеле». Твори добро. Подвиг есть сраженье. Не позволяй душе лениться. Поучительная история. Человек. Терпение и труд всё перетрут. Раздолье.

«Технологическая карта литературы» - Построение проекта выхода из затруднения. Самостоятельная работа. Построение проекта. Коллективное обсуждение возможных способов. Этапы проектирования технологической карты. Критерии достижения цели урока. Принципы организации работы. Пример постановки задач урока. Условия обеспечения учебной деятельности. Уровень развития. Критерии самооценки метапредметных результатов. Первичное закрепление. Пять основных компонентов.

«Интеграция литературы и математики» - Формирование эмоционально-личностной децентрации. Название стихотворения. Общий приём решения задач. Умение учиться. Алгоритм решения двойных неравенств. Математика. Связь УУД с учебными предметами. Учебный предмет «Математика». Регулятивные действия. Универсальный характер учебных действий. Умение решать проблемы. Установление причинно-следственных связей. Компоненты общего приёма. Выбор наиболее эффективных способов решения задач.

«Эйдос-конспект» - Местоимения. Форма организации исследовательского чтения. Солнце. Эйдос-конспект. Исследовательская деятельность. Поэт. Правое полушарие. Эйдос. Художественный анализ стихотворения. Урок изучения жизненного пути поэта. Образный рисунок. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Способ организации урока.

«Интегрированные уроки литературы» - Фрагмент программы. Живопись. Анализ стихотворения в прозе. Стихотворения на карточках. Жанр пейзажа. Над вечным покоем. Интеграция внутри уже существующего предмета. Березовая роща. Программа интегрированного курса. Озеро. Литературные гостиные. Репродукции картин. Фрагмент урока. Интеграция «старых», классических предметов. Устное народное творчество. Звон колоколов. Легенда о Рождении Иисуса Христа.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Ожидаемые результаты. Личности. Литература второй половины XIX века. Языковая организация поэмы. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Нетрадиционный урок. Традиционный урок. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Дискуссия. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Биография. Контингент обучающихся. Биография Н.А. Некрасова.