Традиционный урок |
|
|
||
| << Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения | Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности >> |
График 1 (красный) — традиционный урок — показывает, что у учащихся нет мотивации на познание и интереса к работе. Главную роль играет учитель, который объясняет материал и проводит опрос. Учащиеся к нему не готовы психологически и ожидают окончания урока. График 2 (зелёный) — урок по нетрадиционной методике — показывает, что на протяжении всего урока учащиеся проявляют интерес и увлечены работой. Все учащиеся активны, проявляют свои способности и инициативу. Учитель наблюдает за деятельностью учащихся и направляет их к решению поставленной задачи.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Эйдос-конспект» - Урок изучения жизненного пути поэта. Правое полушарие. Образный рисунок. Способ организации урока. Солнце. Местоимения. Исследовательская деятельность. Поэт. Художественный анализ стихотворения. Эйдос-конспект. Форма организации исследовательского чтения. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Эйдос.
«Технологическая карта литературы» - Построение проекта. Критерии достижения цели урока. Построение проекта выхода из затруднения. Ожидаемые результаты. Критерии самооценки предметных результатов. Варианты формулировок целей. Пример формулировки критериев. Самостоятельная работа. Первичное закрепление. Коллективное обсуждение результатов. Фиксация затруднений в деятельности. Этапы проектирования технологической карты. Пример постановки задач урока.
«Интегрированные уроки литературы» - Сумерки. Березовая роща. Цели и задачи литературного образования сегодня. Золотая осень. Объединение материала. Урок литературы по творчеству Н.Рубцова. Задача по воспитанию личности. Вечерний звон. Мифы народов мира. Жанр пейзажа. Межпредметная интеграция. Народные песни. Программа интегрированного курса. Фрагмент урока. Результаты. Над вечным покоем. Стихотворения на карточках. Интеграция образовательных факторов.
«Исследование по литературе» - Художественный фильм. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Работы. Талантливый поэт. Компоненты творческой способности личности. Типы творческих работ. Семинары. Методический аппарат учебника. Методика исследования. Художественная роль сна Обломова. Погружение в историко-литературный контекст. Организация творческих исследований учащихся. Летописец. Исследование. Организация исследовательской деятельности школьников.
«Интеграция литературы и математики» - Сколько велосипедистов пришли к финишу. Умение учиться. Познавательные действия. Записки маленькой гимназистки. Учебный предмет «Математика». Формирование УУД. Общий приём решения задач. Формирование способности и готовности. Творческая духовная деятельность. Формирование универсальных учебных действий. Связь УУД с учебными предметами. Компоненты общего приёма. Язык графики. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения.
«Урок-исследование по литературе» - Ратный подвиг. Притча. Без хорошего труда нет плода. Терпение и труд всё перетрут. Сеятель. Семя. Небольшой рассказ. Удивительное дело. Твори добро. Подвиг есть сраженье. Наши дневниковые (устные) записи. Плод. Плод в терпении. Ключевые слова и выражения. Линии сравнения. Раздолье. Библейская «Притча о сеятеле». Цветок. Человек. Андрей Платонович Платонов. Не позволяй душе лениться. Поучительная история.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
