Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове

Уроки литературы

«Урок-исследование по литературе» - Подвиг есть сраженье. Наши дневниковые (устные) записи. Семя. Ключевые слова и выражения. Ратный подвиг. Небольшой рассказ. Линии сравнения. Без хорошего труда нет плода. Сеятель. Не позволяй душе лениться. Плод в терпении. Терпение и труд всё перетрут. Твори добро. Каким видим писателя. Человек. Плод. Цветок. Раздолье. Удивительное дело. Библейская «Притча о сеятеле». Притча. Андрей Платонович Платонов.

«Технологическая карта литературы» - Условия обеспечения учебной деятельности. Коллективное обсуждение возможных способов. Фиксация затруднений в деятельности. Коллективное обсуждение результатов. Самостоятельная работа. Уровень развития. Выделение этапов урока. Этапы проектирования. Варианты формулировок целей. Технологическая карта. Проектирование конспекта урока литературы. Пример формулировки критериев. Построение проекта. Ожидаемые результаты.

«Интегрированные уроки литературы» - Цели и задачи литературного образования сегодня. Звучит стихотворение «Левитан». Интегрированный подход. Литература. Литературные гостиные. Репродукции картин. Золотая осень. Мифы народов мира. Живопись. И.А.Куратова. Жанр пейзажа. Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Интегрированные уроки литературы. Стихотворения на карточках. Сумерки. Объединение материала. Легенда о Рождении Иисуса Христа.

«Интеграция литературы и математики» - Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Умение учиться. Компоненты общего приёма. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Формы и методы работы. Отрывок из записей. Учебный предмет «Математика». Установление причинно-следственных связей. Название стихотворения. Универсальный характер учебных действий. Творческая духовная деятельность. Формирование эмоционально-личностной децентрации.

«Исследование по литературе» - Летописец. Темы сочинений. Компоненты творческой способности личности. Художественный фильм. Типы творческих работ. Погружение в историко-литературный контекст. Художественная роль сна Обломова. Исследование. Работы. Организация творческих исследований учащихся. Живая родословная. Организация исследовательской деятельности школьников. Семинары. Педагогический результат. Исследовательская деятельность.

«Эйдос-конспект» - Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Эйдос. Солнце. Поэт. Способ организации урока. Художественный анализ стихотворения. Исследовательская деятельность. Местоимения. Образный рисунок. Урок изучения жизненного пути поэта. Форма организации исследовательского чтения. Правое полушарие. Эйдос-конспект.