Организация творческих исследований учащихся

Уроки литературы

«Технологическая карта литературы» - Критерии достижения цели урока. Высказывание. Первичное закрепление. Условия обеспечения учебной деятельности. Самостоятельная работа. Пять основных компонентов. Построение проекта. Критерии самооценки метапредметных результатов. Ожидаемые результаты. Критерии самооценки предметных результатов. Технологическая карта. Принципы организации работы. Пример формулировки критериев. Коллективное обсуждение возможных способов.

«Эйдос-конспект» - Солнце. Художественный анализ стихотворения. Исследовательская деятельность. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Правое полушарие. Эйдос-конспект. Форма организации исследовательского чтения. Способ организации урока. Эйдос. Местоимения. Поэт. Образный рисунок. Урок изучения жизненного пути поэта.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Контингент обучающихся. Языковая организация поэмы. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Биография Н.А. Некрасова. Литература второй половины XIX века. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Биография. Неролевая игра. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Нетрадиционный урок. Дискуссия. Личности. Ожидаемые результаты.

«Интеграция литературы и математики» - Умение решать проблемы. Алгоритм решения двойных неравенств. Формирование эмоционально-личностной децентрации. Учебный предмет «Математика». Установление причинно-следственных связей. Связь УУД с учебными предметами. Сколько велосипедистов пришли к финишу. Познавательные действия. УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Отрывок из записей. Язык графики. М.Пришвин «Изобретатель».

«Современный урок литературы» - Тема урока. Три этапа работы с любым текстом. Формирование типа правильной читательской деятельности. Структура урока. Угол зрения. Выбор итогового задания. Современный урок литературы. Цель урока. Образец проектирования урока литературного чтения. Анализ текста в 5-6 классах.

«Урок-исследование по литературе» - Цветок. Твори добро. Раздолье. Наши дневниковые (устные) записи. Небольшой рассказ. Терпение и труд всё перетрут. Подвиг есть сраженье. Поучительная история. Линии сравнения. Сеятель. Библейская «Притча о сеятеле». Андрей Платонович Платонов. Ратный подвиг. Плод в терпении. Семя. Удивительное дело. Не позволяй душе лениться. Человек. Ключевые слова и выражения. Без хорошего труда нет плода. Каким видим писателя.