Дорога

Уроки литературы

«Технологическая карта литературы» - Коллективное обсуждение возможных способов. Варианты формулировок целей. Критерии самооценки метапредметных результатов. Первичное закрепление. Высказывание. Пять основных компонентов. Пример формулировки критериев. Построение проекта. Критерии самооценки предметных результатов. Коллективное обсуждение результатов. Самостоятельная работа. Пример постановки задач урока. Принципы организации работы.

«Интеграция литературы и математики» - Связь УУД с учебными предметами. Формирование эстетических ценностей. Отрывок из записей. Литературное чтение. Язык графики. Компоненты общего приёма. Познавательные действия. Формы и методы работы. Регулятивные действия. М.Пришвин «Изобретатель». Умение учиться. Записки маленькой гимназистки. Название стихотворения. Четыре блока. Формирование универсальных учебных действий. Умение решать проблемы.

«Современный урок литературы» - Образец проектирования урока литературного чтения. Структура урока. Выбор итогового задания. Формирование типа правильной читательской деятельности. Анализ текста в 5-6 классах. Тема урока. Три этапа работы с любым текстом. Угол зрения. Цель урока. Современный урок литературы.

«Эйдос-конспект» - Образный рисунок. Эйдос. Способ организации урока. Правое полушарие. Форма организации исследовательского чтения. Местоимения. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Эйдос-конспект. Урок изучения жизненного пути поэта. Солнце. Художественный анализ стихотворения. Поэт. Исследовательская деятельность.

«Интегрированные уроки литературы» - Озеро. Сумерки. Фрагмент урока. И.А.Куратова. Звучит стихотворение «Левитан». Вечерний звон. Задачи курса. Золотая осень. Интегрированные уроки литературы. Литературный материал. Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Березовая роща. Программа интегрированного курса. Жанр пейзажа. Межпредметная интеграция. Литература. Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Мифы народов мира.

«Исследование по литературе» - Живая родословная. Организация творческих исследований учащихся. Темы сочинений. Работы. Методический аппарат учебника. Исследовательская деятельность. Талантливый поэт. Семинары. Летописец. Литература. Погружение в историко-литературный контекст. Типы творческих работ. Организация исследовательской деятельности школьников. Подходы к изучению литературы. Методика исследования. Педагогический результат.