Объединение материала

Уроки литературы

«Эйдос-конспект» - Урок изучения жизненного пути поэта. Местоимения. Эйдос. Исследовательская деятельность. Художественный анализ стихотворения. Правое полушарие. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Солнце. Эйдос-конспект. Поэт. Способ организации урока. Форма организации исследовательского чтения. Образный рисунок.

«Современный урок литературы» - Цель урока. Три этапа работы с любым текстом. Выбор итогового задания. Тема урока. Анализ текста в 5-6 классах. Угол зрения. Современный урок литературы. Образец проектирования урока литературного чтения. Структура урока. Формирование типа правильной читательской деятельности.

«Нетрадиционные уроки литературы» - Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Литература второй половины XIX века. Ожидаемые результаты. Традиционный урок. Контингент обучающихся. Дискуссия. Личности. Неролевая игра. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Нетрадиционный урок. Биография Н.А. Некрасова. Языковая организация поэмы. Биография. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове.

«Урок-исследование по литературе» - Плод. Плод в терпении. Каким видим писателя. Цветок. Ратный подвиг. Притча. Сеятель. Андрей Платонович Платонов. Поучительная история. Без хорошего труда нет плода. Ключевые слова и выражения. Наши дневниковые (устные) записи. Не позволяй душе лениться. Линии сравнения. Твори добро. Человек. Удивительное дело. Подвиг есть сраженье. Семя. Терпение и труд всё перетрут. Небольшой рассказ. Библейская «Притча о сеятеле».

«Исследование по литературе» - Педагогический результат. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Методика исследования. Художественный фильм. Художественная роль сна Обломова. Компоненты творческой способности личности. Организация исследовательской деятельности школьников. Погружение в историко-литературный контекст. Методический аппарат учебника. Литература. Подходы к изучению литературы. Организация творческих исследований учащихся.

«Интегрированные уроки литературы» - Выразительное чтение. Задача по воспитанию личности. Вечерний звон. Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Пути и возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Литературные гостиные. Золотая осень. Интеграция внутри уже существующего предмета. Литература. Звучит стихотворение «Левитан». Живопись. Дорога. Сумерки. Важно вооружить учащихся арсеналом средств. Над вечным покоем. Интеграция образовательных факторов.