Интеграция образовательных факторов

Уроки литературы

«Интегрированные уроки литературы» - Интеграция образовательных факторов. Литературные гостиные. Фрагмент урока. Стихотворения на карточках. Над вечным покоем. Объединение материала. Березовая роща. Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Мифы народов мира. И.А.Куратова. Интеграция с другими предметами. Легенда о Рождении Иисуса Христа. Сумерки. Цели и задачи литературного образования сегодня. Литература. Инструмент постижения развития эстетического вкуса.

«Интеграция литературы и математики» - Формирование УУД. Связь УУД с учебными предметами. Формирование эмоционально-личностной децентрации. Установление причинно-следственных связей. Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Формирование универсальных учебных действий. Формы и методы работы. Умение учиться. Язык графики. Моделирование. Регулятивные действия. Формирование способности и готовности. Умение решать проблемы. Формирование эстетических ценностей.

«Эйдос-конспект» - Поэт. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Образный рисунок. Способ организации урока. Исследовательская деятельность. Форма организации исследовательского чтения. Урок изучения жизненного пути поэта. Местоимения. Художественный анализ стихотворения. Солнце. Правое полушарие. Эйдос. Эйдос-конспект.

«Технологическая карта литературы» - Выделение этапов урока. Самостоятельная работа. Условия обеспечения учебной деятельности. Пример формулировки критериев. Первичное закрепление. Коллективное обсуждение возможных способов. Ожидаемые результаты. Структура технологической карты. Пример постановки задач урока. Этапы проектирования. Критерии самооценки предметных результатов. Критерии самооценки метапредметных результатов. Коллективное обсуждение результатов.

«Современный урок литературы» - Формирование типа правильной читательской деятельности. Угол зрения. Тема урока. Анализ текста в 5-6 классах. Структура урока. Современный урок литературы. Три этапа работы с любым текстом. Цель урока. Образец проектирования урока литературного чтения. Выбор итогового задания.

«Урок-исследование по литературе» - Терпение и труд всё перетрут. Поучительная история. Ключевые слова и выражения. Без хорошего труда нет плода. Удивительное дело. Плод. Цветок. Семя. Твори добро. Наши дневниковые (устные) записи. Подвиг есть сраженье. Раздолье. Плод в терпении. Притча. Ратный подвиг. Сеятель. Не позволяй душе лениться. Андрей Платонович Платонов. Человек. Библейская «Притча о сеятеле». Небольшой рассказ. Каким видим писателя.