Универсальный характер учебных действий |
|
|
||
| << Умение учиться | Четыре блока >> |
Универсальный характер учебных действий проявляется в том, что они носят надпредметный, метапредметный характер; обеспечивают целостность общекультурного, личностного и познавательного развития и саморазвития личности; обеспечивают преемственность всех ступеней образовательного процесса; лежит в основе организации и регуляции любой деятельности учащегося независимо от её специально-предметного содержания. Универсальные учебные действия обеспечивают этапы усвоения учебного содержания и формирования психологических способностей учащегося.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Нетрадиционные уроки литературы» - Традиционный урок. Дискуссия. Языковая организация поэмы. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Контингент обучающихся. Личности. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Неролевая игра. Нетрадиционный урок. Литература второй половины XIX века. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Биография. Биография Н.А. Некрасова. Ожидаемые результаты. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения.
«Эйдос-конспект» - Эйдос-конспект. Образный рисунок. Форма организации исследовательского чтения. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Исследовательская деятельность. Местоимения. Поэт. Способ организации урока. Солнце. Правое полушарие. Урок изучения жизненного пути поэта. Эйдос. Художественный анализ стихотворения.
«Исследование по литературе» - Организация творческих исследований учащихся. Погружение в историко-литературный контекст. Подходы к изучению литературы. Художественная роль сна Обломова. Талантливый поэт. Литература. Работы. Педагогический результат. Этапы учебно-исследовательской деятельности. Семинары. Художественный фильм. Организация исследовательской деятельности школьников. Компоненты творческой способности личности. Темы сочинений.
«Интегрированные уроки литературы» - Мифы народов мира. Урок литературы по творчеству Н.Рубцова. Интегрированный подход. И.А.Куратова. Результаты. Стихотворения на карточках. Живопись. Возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Звон колоколов. Фрагмент программы. Литература. Межпредметная интеграция. Устное народное творчество. Выразительное чтение. Над вечным покоем. Задача по воспитанию личности. Объединение материала. Программа интегрированного курса.
«Современный урок литературы» - Структура урока. Три этапа работы с любым текстом. Выбор итогового задания. Образец проектирования урока литературного чтения. Современный урок литературы. Цель урока. Формирование типа правильной читательской деятельности. Угол зрения. Анализ текста в 5-6 классах. Тема урока.
«Урок-исследование по литературе» - Небольшой рассказ. Поучительная история. Подвиг есть сраженье. Каким видим писателя. Удивительное дело. Ключевые слова и выражения. Плод. Андрей Платонович Платонов. Притча. Раздолье. Человек. Линии сравнения. Терпение и труд всё перетрут. Ратный подвиг. Плод в терпении. Твори добро. Семя. Без хорошего труда нет плода. Наши дневниковые (устные) записи. Библейская «Притча о сеятеле». Не позволяй душе лениться.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
