Способ организации урока |
|
|
||
| << Правое полушарие | Способ организации самостоятельной творческой деятельности >> |
Зачем это? ЭЙДОС-КОНСПЕКТ как способ организации урока. + Способствует формированию навыка исследовательского чтения художественного текста + способствует коммуникативной направленности личности (помогает организовать диалог между учителем и обучающимися) + развивает творческие способности обучающихся.
Уроки литературы
краткое содержание других презентаций«Интеграция литературы и математики» - Формирование эмоционально-личностной децентрации. Универсальный характер учебных действий. Язык графики. Четыре блока. Фрагмент из произведения. Выбор наиболее эффективных способов решения задач. Название стихотворения. Формирование универсальных учебных действий. М.Пришвин «Изобретатель». УУД, которые формируются у ученика в процессе изучения литературного чтения. Формирование эстетических ценностей.
«Урок-исследование по литературе» - Не позволяй душе лениться. Притча. Подвиг есть сраженье. Каким видим писателя. Ключевые слова и выражения. Человек. Плод. Плод в терпении. Семя. Наши дневниковые (устные) записи. Библейская «Притча о сеятеле». Без хорошего труда нет плода. Небольшой рассказ. Линии сравнения. Раздолье. Андрей Платонович Платонов. Ратный подвиг. Сеятель. Терпение и труд всё перетрут. Твори добро. Поучительная история.
«Интегрированные уроки литературы» - Литература. Важно вооружить учащихся арсеналом средств. Оформление. Литературный материал. Интеграция образовательных факторов. Вечерний звон. Литературные гостиные. Интеграция «старых», классических предметов. Результаты. Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Звон колоколов. Звучит стихотворение «Левитан». Сумерки. Пути и возможности интеграции предметов гуманитарного цикла. Выразительное чтение.
«Современный урок литературы» - Угол зрения. Формирование типа правильной читательской деятельности. Современный урок литературы. Структура урока. Анализ текста в 5-6 классах. Образец проектирования урока литературного чтения. Тема урока. Цель урока. Выбор итогового задания. Три этапа работы с любым текстом.
«Нетрадиционные уроки литературы» - Биография Н.А. Некрасова. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Контингент обучающихся. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Литература второй половины XIX века. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Языковая организация поэмы. Неролевая игра. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения. Дискуссия. Личности. Биография. Ожидаемые результаты. Традиционный урок.
«Эйдос-конспект» - Эйдос. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Художественный анализ стихотворения. Солнце. Поэт. Правое полушарие. Местоимения. Образный рисунок. Форма организации исследовательского чтения. Исследовательская деятельность. Способ организации урока. Урок изучения жизненного пути поэта. Эйдос-конспект.
Всего в разделе «Уроки литературы» 8 презентаций
