Форма организации исследовательского чтения

Уроки литературы

«Интегрированные уроки литературы» - Сумерки. Задача по воспитанию личности. Программа интегрированного курса. Звучит стихотворение «Левитан». Фрагмент урока. Межпредметная интеграция. Интеграция образовательных факторов. Задачи курса. Звон колоколов. Объединение материала. Дорога. И.А.Куратова. Золотая осень. Мифы народов мира. Интегрированные уроки литературы. Результаты. Инструмент постижения развития эстетического вкуса. Вечерний звон.

«Технологическая карта литературы» - Принципы организации работы. Условия обеспечения учебной деятельности. Критерии самооценки метапредметных результатов. Первичное закрепление. Самостоятельная работа. Пять основных компонентов. Коллективное обсуждение результатов. Этапы проектирования технологической карты. Этапы проектирования. Высказывание. Структура технологической карты. Фиксация затруднений в деятельности. Варианты формулировок целей.

«Урок-исследование по литературе» - Семя. Каким видим писателя. Удивительное дело. Сеятель. Поучительная история. Не позволяй душе лениться. Плод в терпении. Андрей Платонович Платонов. Притча. Ключевые слова и выражения. Раздолье. Цветок. Плод. Человек. Терпение и труд всё перетрут. Твори добро. Небольшой рассказ. Подвиг есть сраженье. Линии сравнения. Ратный подвиг. Наши дневниковые (устные) записи. Без хорошего труда нет плода. Библейская «Притча о сеятеле».

«Нетрадиционные уроки литературы» - Биография Н.А. Некрасова. Традиционный урок. Неролевая игра. Личности. Дискуссия. Биографическая и творческая справка о Н.А.Некрасове. Нетрадиционный урок. Контингент обучающихся. Литература второй половины XIX века. Биография. Нетрадиционный урок как средство развития познавательной активности. Языковая организация поэмы. Осмысление лирики Н.А.Некрасова. Влияние нетрадиционного урока на эффективность обучения.

«Современный урок литературы» - Три этапа работы с любым текстом. Анализ текста в 5-6 классах. Современный урок литературы. Выбор итогового задания. Структура урока. Образец проектирования урока литературного чтения. Цель урока. Угол зрения. Формирование типа правильной читательской деятельности. Тема урока.

«Эйдос-конспект» - Солнце. Поэт. Форма организации исследовательского чтения. Эйдос-конспект. Образный рисунок. Правое полушарие. Урок изучения жизненного пути поэта. Художественный анализ стихотворения. Эйдос. Способ организации самостоятельной творческой деятельности. Способ организации урока. Местоимения. Исследовательская деятельность.